篇三：诗歌朗诵会邀请函 诗歌朗诵会邀请函
诗歌朗诵会学生邀请函各位亲爱的同学们
你们快乐么？
如果你觉得快乐，那就快来告诉我们“春天在哪里 如果你不快乐，那就和我们一起寻找“春天在哪里”“春天在哪里”是我们演讲协会用全新比赛形式和规则而开展的 第二届诗歌朗诵会。活动丰富精彩，如果你在寻找自信，这就是展示的舞台。 春天在这里，一场诗歌的盛宴，一场没有硝烟的“战争”，即将在“春天里”拉开序幕，你还在等什么呢？勇者无敌，请君为我倾耳听吧。本次活动不限班级参赛人数，可以单人、双人组合形式参加， 若邀请老师参加还可以适当加分哦，丰富的奖品足以让你心动。 人数不限可时间有限，给自己一个机会。心动不如行动，赶快来参加吧！报名时间：
月日～月日每天下午
报名地点：教学楼幢架空层位置（每位报名的选手均能获得一份纪念品）晋江一中演讲协会
第二届“春天在哪里”----诗歌朗诵会老师邀请函 敬爱的老师：
您好！ 伴随着春天脚步的来临，万物复苏之际，为了进一步弘扬诗歌文化，陶冶情操，锻炼同学的朗诵能力，我们演讲协会开展了第二届“春天在哪里”诗歌朗诵会活动。特邀请您一起参与我们本次活动，不限制班级参赛人数，望鼓励学生多多参加。让我们一起迎接春天的来临，唱响春天之歌。 演讲协会
篇四：邀 请 函 - 宁波市曙光小学欢迎您 邀 请 函
为进一步加强校际之间的学习与交流，提高课堂教学的有效性。海曙区实验学校、江东区曙光小学、宁波市中城小学携手定于2010年4月21日 、22日、26日举行“落实教学常规，探究有效教学”现场教学研讨活动。我们本着“广泛交流、深入探讨、携手共进”的学者立场，真诚地邀请您莅临指导!英语专场 2010.4.21 (周三)上午 地点：海曙区实验学校教学楼四楼阶梯教室 语文专场 2010.4.21 (周三)下午 地点：宁波市中城小学阶梯教室数学专场2010.4.22 (周四)下午地点：江东区曙光小学四楼阶梯教室 美术专场2010.4.26(周一)下午 地点： 海曙区实验学校教学楼四楼阶梯教室 海曙区实验学校、江东区曙光小学、宁波市中城小学2010年4月13日
篇五：古诗词演诵会准备工作 古诗词演诵会准备工作（拟）
1、语文老师：
班级确定、上报节目
关注本班节目大致形式内容，心中有数，适当指导（人数、服装、道具、内容、表演、配乐、ppt等）
提醒本周三下午第二节课下班级一位同学来办公室抽签。 周四自行安排一节课审查班级表演。 周五参加组内彩排（各项工作到位）
2、组内工作协调：（展板已完成！）
（1）周五各班节目验收，确保相对质量；（组内及艺术组相关老师张宗湄或涂梦岩）
（2）邀请相关领导、评委，发放邀请函；（李梅、林翠芳）
（3）拟写各节目串词、拟写主持稿，打印节目单送至评委、嘉宾处（含开场白、嘉宾介绍、评委介绍等，准备名牌）（张在科、潘军）；
（4）确定主持人（一男一女）并培训到位，（潘、李梅）
（5）准备好评分表（张在科）、现场分发给评委评分、回收、统计（几名学生工作，张玉梅、方舒负责）
会场布置（协同艺术组）（李梅）
（6）联络电教组全程摄像（李梅）
（7）确定奖次、准备嘉宾评委小礼品（张在科、方舒、张琳）
（8）准备奖状、礼品尤其是小学部孩子的礼品精心准备哦！（蔡琴、张玉梅、林翠芳、郭立桂商议）
（9）现场ppt制作，展板画面、主题、喜庆（吴桂进），开场前配乐联系电教
（10）节目过程中各位对本班参加表演学生的关心。
（11）演诵点评：张在科、侯敏霞及张宗湄老师（后两位待定，事先邀请好）
（12）活动总结：董校（或谢校） 未尽事宜，请各位亲献计献策。
篇五：邀请函模板
邀请函
新生技能技巧大赛朗诵比赛决赛 时间：10月16日（星期六）下午1：30 地点：大学生活动中心
尊敬的
XXXXXXXX新生技能技巧大赛朗诵比赛决赛将于10月16日（星期六）下午1：3 0在大学生活动中心举行。诚邀您届时莅临指导。
XXXXXXXXX
2010年10月11日
篇六：朗诵比赛策划案
“青音朗诵会”
策
划
书
2016下学年
第一章节
一 朗诵会主题：
为了提高同学们的语言表达能力同时展现自己个性和特长，我们特组织一次"青春飞扬"主题朗诵会。让我们满怀对青春的热爱和对未来的追求来开展这一主题朗诵会。
二 朗诵会内容概述：
此次辩论赛，为各部门之间组织朗诵。更好的促进各部门的友谊与同学间的友好合作与交流，充分调动社员的参与积极性、主动性；为同学们张扬个性，展示个人才能提供了很好的平台。
第二章节
朗诵会整体情况：
一、决赛时间：11月中下旬
二、决赛地点：1号楼二楼会议室
三、具体部门：编辑部、美工部、美文部、组织部
四、具体赛程时间：
比赛当天各部门工作人员于五点提前入场准备
各参赛人员和裁判以及贵宾于五点十分入场准备 五点十分准时开始，六点之前结束
第三章节
朗诵会前准备阶段（部分内容）：
一、朗诵会前准备期：
本阶段主要完成前期宣传准备，参赛人员赛程安排，主持人确定，场地、工具的初步确定
二、朗诵会进展期：
根据初赛、出决赛的进行，及时总结吸取经验可以省去彩排阶段，发现不足并协商，由组织部根据提议内容修改策划方案。
三、朗诵会决赛阶段：
由社长负责相关裁判及贵宾的邀请
由美工部负责末期宣传
编辑部负责场地布置
第四章节
各部门具体分工：
组织部部（筹划组）
1.编辑具体的朗诵会节目时间、内容、人员组成、具体人数等
2.负责朗诵会主持人选拔
3.负责演讲稿和后期策划方案的修改等
美工部（联络组）
1.朗诵会前期做好宣传，通过口号、海报等为朗诵会进行宣传。
2.宣传中要说明朗诵会主要内容和具体要求
美文部（联络组）
1.联系朗诵会赛参赛人员和裁判，如老师
2.联系校领导及团委，及时报告朗诵会进程
3.发送邀请至团委老师及相关裁判
4.通知各参赛人员相关信息，调节大赛时间等
5.整理、协调各部门意见信息，工作情况等
编辑部（筹备组）
1.负责筹备朗诵会所需要的场地和需要工具
2.准备朗诵会举办中所需要的物品,如水杯，桌椅
3.决赛期间准备现场布置工作
第五章节
参与人员（分代表队）
美工部、美文部、编辑部、组织部分代表（各一支代表队） 美工部4人（组成一队） 美文部4人（组成一队） 编辑部4人（组成一队） 组织部4人（组成一队） 活动内容
（一）．比赛规则：比赛分多人组（4人）。
初赛：部门根据抽签决定比赛顺序，每人限时5分钟进行诗文朗诵，两人朗诵篇目由评委现场给出（另两人由自己准备）。由评委根据评分要求评选出多人组获胜部门进入复赛。 复赛：选手根据自选篇目进行朗诵，可自行选择配乐，比赛顺序由初赛名次决定，多人组限时10分钟。由评委当场评分并由主持人宣布进入决赛名单。
决赛：由三个部分组成：
1、形象展示和自我介绍：展示个人风采和自我介绍。
2、朗诵：多人组限时8-10分钟，原创篇目，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，自带配乐光盘或电子文件。由嘉宾评委打分。
（二）．比赛要求：
1.各部门参赛者仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
2.各部门同学围绕主题准备朗诵内容，有些须原创。