联演主持词

2020-04-17主持词

尊敬的各位领导、老师:

  大家好!首先感谢各位领导老师能在百忙之中来到我们xx小学东校部,一起来交流、学习、指导工作。今天我们的活动主要分为以下四个部分:

  一、史立娟老师进行单元教材分析。

  二、史老师执教一节单元先导课《遇到危险怎么办》。

  三、史老师对这一节课的教后反思。

  四、教师评课、议课环节和单元交流。

  各位领导、老师:大家好,今天我简单的说一下我们东校部的一些做法:

  一、业务学习常态化。

  每周二中午12:30—1:30,召开全体教师学习会。围绕家校合作、我们需要什么样的教研、近期工作安排等话题展开讨论。

  二、教研活动与基本功训练常态化。

  每周一的下午办公时间为:年级部教研活动时间。由年级主任牵头,开展本年级的教育教学研讨活动。

  每周二的下午办公时间为:教师写博客和读书时间。每位教师每学期坚持读一本好书,发8篇以上教育博客。

  每周三的下午办公时间为:基本功练习时间。进行三字一画练习,每位教师每周坚持写一张钢笔字,一张毛笔字,一次粉笔字,一幅简笔画。

  每周四的下午办公时间为:共同体活动时间,由共同体主持人组织相关人员到相应地点开展相应的活动。主持人制定详细的`活动方案、任务分工等,通过研讨交流、课堂探究,借助办公室、QQ群等,扎实推进活动开展。

  三、特色教育常态化。

  每天早晨7:30—7:50的国学经典诵读,第二节后的阳光大课间,中午12:20—12:50的自由午读,下午第一节课前的书法习字。学生练字始终坚持重质不重量,安排专人指导点评,班级播放舒缓轻松音乐,让学生快乐书写,使每个孩子形成“字如其人”的良好信念。

  四、集体备课活动

  学部对语文、数学、英语、品生(社)、科学多个学科进行统筹安排,年级部每学科每学期集中引领集体备课1—2次(提前上传安排表),任课教师自主开展其他剩余单元的研讨。

  五、每学期坚持开展以下活动:骨干教师示范课、新上岗教师展示课、教师外出学习汇报课、课堂开放月活动、每人一堂课活动、学生习惯养成月活动等等。

  六、问题教研

  老师们在实际工作中,难免会遇到疑难困惑的问题,这些问题的及时处理会极大的增强老师们的工作效率,提高教育教学质量,所以,适时、合理的开展各学科“问题教研”就显得非常必要。学部制定了“课堂教学+观课反思”和“专家引领+教师互动”两种问题教研方式,有效解决了教师在教学中的各种疑难困惑问题。

  1、首先,请史老师做单元教材分析、执教先导课。

  2、听了史老师执教的这节课,我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此举行评课、议课活动。我希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。下面,请各位老师各抒己见,谈谈自己的评价。

  3、今天借这个机会,掌声有请解主任、杨老师为我们指点迷津,给与现场指导。

  4、总结语

  谢谢领导老师们对我们教研工作的指导,其实这些问题一直是我们老师的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领,让我们获得启示,会后我们将进一步反思,努力去推进东校品生教学朝着纵深发展。谢谢大家!

  如何上好每一节课?怎样才能使课上的有自己的特色,而且还要有成效,学生又乐意接受?这是需要长期研究的课题。为了学生,为了把自己的课上的更加完美,我们一起努力吧。

  最后,再一次感谢各位领导及全体老师!谢谢大家!

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