手语舞大赛主持串词

2020-06-28主持词

  篇一:手语舞大赛主持串词

  1:现场的各位老师:

  2:各位同学,

  合:大家下午好

  1:欢迎来到上饶职业技术学院首届手语舞大赛的现场,本次大赛的主题是《舞动青春,与爱同行》我是主持人童俊杰

  2:我是主持人朱亲亲

  1:首先介绍一下今天来到我们现场的评委老师们,他们是。。。

  1:有一种传神的语言,那是用十根手指舞动的姿态;

  有一种无声的力量,那是用手臂与手指舞动的瞬间;

  有一种真挚的爱,那是用双手传递出的温暖;

  2:是的,这种语言,这种力量,这种真挚的爱,给他们提供了与人交流的机会,传递了人与人之间的友爱,诶,俊杰,今天借此机会,我想问问你,作为一名大学生,我们学手语有什么用呢?

  1:当然有啊,手语可以让你和他们准确的交流,可以让你的肢体和四肢优美,可以使你的表情生动,眉目传情,可以再丰富大学生的校园文化生活,可以切实提高大学生的心里素质,开阔大学生的知识面,可以,,,,

  2:好啦,好啦,你再说,我们这天都要黑了,还是让我们快点来欣赏同学们为我们带来的精彩表演吧,首先,是由我们高铁班带来的手语舞《我最红》电子工程系带来的《我的好兄弟》

  2:接下来请欣赏电子工程系带来的《我的好兄弟》

  1:一玉口中国,一瓦顶成家,都说国很大,其实一个家,一心装满国,一手撑起家,家是最小国,国是千万家。请欣赏由艺体系的同学们为我们带来的手语舞《国家》

  2:童俊杰呀,你说我们艺体系的同学们表现得怎么样啊?

  1:怎一个好字了得,

  2:那下面我给你看一个更精彩的,

  1:哦是吗?

  2:可不嘛,有请高铁三年大专的同学们为我们带来《弟子规朗诵》

  1:大家一定都听过《隐形的翅膀》这首耳熟能详的歌曲吧,那将手语和这首歌曲结合在一起又会是怎么样的效果呢?请欣赏由管理工程系带来的不一样的《隐形的翅膀》

  1:我们总是等到失去后才会懂的。也正因为如此我们更要学会眼前的一切,珍惜所有人对你的爱,珍惜这个美丽的花季,要让这个花季的芬芳伴着绚丽的朝阳, 2:让这个青春的激-情燃烧在爱的火焰上;

  让我们在爱的慷慨中,团结相拥;

  让我们在爱的共鸣中,默契而行。

  1:让我们相信这美丽的缘分、神圣的友谊,融洽的,让爱的火焰亘古长明,让爱的旋律永远流淌在我们的心中。请欣赏银行三年大专班带来的《爱因为在心中》。

  :2:在人生的道路上,我们会经历挫折,经历失败,但是,只要我们不断努力,终会有成功的一天,因为《阳光总在风雨后》!

  1:

  :1::感激帮助你的人,因为他助你渡过难关;

  感激关怀你的人,因为他给你温暖;

  :2:感激鼓励你的人,因为他给你力量;

  感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志;

  :1:感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;

  感激欺骗你的人,因为他教会了你该独立。

  2:接下来请欣赏由机械系带来的手语舞《感恩的心》

  1:下面我们请出管理工程系的同学们,他们带来的是手语舞《父亲》

  1:亲亲,我们把今天比赛的气氛推到最高潮吧。

  2:好呀好呀,

  1:掌声请出银行五年三班我为我们带来《江南style》

  1:有一种语言,没有声音,只需要屏息凝神,方可感受其真谛;

  有一种动作,无需修饰,就那么静立,用双手舞出它的绚丽;

  2:这就是手语,在世界的另一角,有这么一群人在默默的.看着这繁华世界的变迁,他们一直生活在无声的世界里,他们渴望被了解,渴望被倾听,“手语”就是打开这扇无声世界大门的钥匙,

  1:让我们用手艺术的美感来揭示,爱,由心生,大爱无言,伸出你的双手让手语的魅力光芒四射。今天的手语舞大赛就到此告一段落了,希望今后有越来越多的人学习手语,会有越来越多的人愿意走近这群特殊的人,

  合:再次感谢所有的老师,和同学们,谢谢

  篇二:手语舞谢谢你朗诵词

  手语舞《谢谢您》朗诵词

  1燕子展翅,雄鹰翱翔,那是鸟儿对蓝天的向往; 2小溪潺潺,波浪滚滚,那是河流对海洋的歌唱; 3稻谷飘香,硕果累累,那是大地对万物的畅想; 合:春花秋实,桃李芬芳,那是母校对我们的希望。

  合:谢谢你,亲爱的母校,

  当我再一次走进您,多少岁月----在我们心中流淌; 在这里,我增长了知识,丰满了羽翼,

  在这里,给了我人生的启迪,扶持我走好人生的阶梯, 在这里,我褪去了些许稚嫩,变得成熟, 在这里,我奠定了职业基础,选定了职业方向 母校是沃土,给了我们丰富的滋养。

  今天,站在这里我们向你汇报,

  在职教中心,我学习了一技之长,

  在职教中心,我茁壮成长,

  在职教中心,我坚定了自己的职业方向, 我们会成为邢台县幼儿教师合格的后备力量, 用我们所学服务社会。

  昔日雏鹰,如今羽翼渐丰,正欲搏击长空。 等我们取得更优异的,再来向你汇报。

  我愿,母校的明天,像破晓的朝阳,

  刺破云彩,蒸蒸日上。

  最后,再一次衷心地说一声,

  谢谢您,亲爱的母校,

  谢谢您,亲爱的老师。

  我们会努力拼搏,实现自己的理想。

  篇三:2013六一节目串词

  东岳庙小学2013年“六一”节目串词

  幼儿园小班、大班、学前班:手语舞蹈《感恩的心》

  串词:感恩是人的一种美德,感恩是人的一种义务。世界需要感恩,我们要学会感恩。拥有一颗感恩的心,感恩你生命中的拥有。感恩你身边的人,感恩你所有的所有......请欣赏由幼儿园小班、大班、学前班小朋友带来的手语舞蹈《感恩的心》。

  幼儿园中班:《小星星》

  串词:别看我们年纪小,我们却勇敢地登上了“六一”的舞台,成为一颗颗闪亮的星星。请欣赏中班小朋友带来的节目《小星星》。 幼儿园大班:舞蹈《爱心满天》

  串词:奉献爱心去爱每一个人,让爱充满世界,让爱充满在每一个人心中。请欣赏大班舞蹈《爱心满天》。

  幼儿园学前班:舞蹈《老师亲,妈妈亲》

  串词:生我养我是妈妈,传知识,教文化,唱歌跳舞乐哈哈,老师妈妈功劳大。老师亲,妈妈亲,老师妈妈一样亲。请欣赏学前班小朋友带来的舞蹈《老师亲,妈妈亲》。

  一(1)班:舞蹈《大眼睛》

  六月的花儿香,六月的阳光灿烂。在这六月的阳光里,一群天真活泼的孩子带着童年的梦想,睁着透亮的大眼睛,幸福快乐地向我们走来!下面请欣赏一(1)班带来的舞蹈《大眼睛》。

  一(2)班:舞蹈《最炫民族风》

  串词:优美的造型,轻柔的舞姿,优美的旋律,永远都唱着最炫

  的民族风,是整片天空最美的姿态。下面请欣赏一(2)班小朋友为大家表演的舞蹈《最炫民族风》。

  二(1)班:舞蹈《洋娃娃的舞会》

  串词:大大的眼睛会说话,可爱的洋娃娃也迫不及待地要出场啦!请欣赏由二(1)班带来的舞蹈《洋娃娃的舞会》。

  二(2)班:舞蹈《公主的梦想》

  每个女孩子从小都有当公主的梦想,也希望自己长大以后能做真正的公主,可是,可爱的女孩儿们,你们知道吗?不管是你们小时候还是长大以后,你们都是爸爸妈妈心中最美的公主。请欣赏二(2)班小朋友带来的舞蹈《公主的梦想》。

  二(2)班:舞蹈《天蓝蓝》

  串词:蓝色的天空放飞蓝色的梦想。请欣赏二(2)班李思徽同学带来的舞蹈《天蓝蓝》。

  三(1)班:舞蹈《快乐你懂的》

  串词:快乐是一种心态,快乐是一种角度,让我们一起将快乐雕刻在心底,让我们与心共同翱翔。请欣赏三(1)班舞蹈《快乐你懂的》。

  三(1)班:舞蹈《Honey》

  串词:我们都是爸爸妈妈的宝贝,我们也都想做一个快乐的宝贝。下面请欣赏三(1)班小朋友为我们带来的舞蹈《Honey》。 三(2)班:舞蹈《牛仔很忙》

  串词:一说起美国西部牛仔,总是让我们浮想联翩。不能亲自当

  一回牛仔,就让我们欣赏三(2)班同学的舞蹈吧!她们带来的舞蹈是《牛仔很忙》。

  三(2)班:时装T台秀

  串词:接下来,换上动感的音乐,有请三(2)班的帅哥靓女们为我们带来精彩的时装T台秀。

  四年级:快板三句半《安全重于泰山》

  串词:珍爱生命,安全第一。同学们,不要忘记哟!请欣赏四年级男生表演的快板三句半《安全重于泰山》。

  四年级:舞蹈《青青世界》

  串词:青青从哪里来,青青从这里每一片树叶、草上来;青青从哪里来,青青从您的眼波、梦境中来。请欣赏四年级给大家带来的舞蹈《青青世界》。

  五年级:舞蹈《江南style》

  串词:你们知道去年火遍全球的神曲是什么吗?那就是来自韩国的《江南style》,他自创的马式舞步和深具感染力的音乐节奏,让全世界为之疯狂,如今已俨然成为全世界的style。接下来,让我们一起欣赏来自五年级的演员们为我们带来的《江南style》。场下的观众朋友们,让我们一起high起来吧!

  五年级:舞蹈《Girl friend》

  串词:朋友是人生中一辈子都不可缺少的,我始终相信少了朋友,世界将变得寂寞难耐。我们要诚心感谢与我们倾心相交的挚友们。朋友们,让我们在一起走过的路上放飞希望,让我们在即将启程的征途

  里追逐梦想。一起欣赏五年级带来的《Girl friend》。

  六年级:《荷塘月色》

  串词:诗一样的文字述说出了美丽的荷塘月色,在这个炎炎夏日给我们带来了淡淡的清凉,泉水叮咚响起,萤火虫点亮夜的星光,让我们共同凝神欣赏这如梦的景象。下面请欣赏六年级带来的节目《荷塘月色》。

  校队节目:经典诵读

  串词:打开一本书,就打开了一扇窗。走进字里行间,就走进了先贤哲人、时代先锋的心房。大家一起来吧,让我们沐浴经典的光芒,让我们追寻智慧的力量,在经典诵读中快乐成长,在快乐成长中浸润书香!请欣赏五年级带来的节目――经典诵读。

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