自我鉴定(2)

2020-08-26自我鉴定

篇二:办公室主任自我鉴定

  

  我于XX年3月份从旗总工会调到政府办公室,担任办公室主任职务。任职以来,我团结和带领办公室全体干部职工,努力适应新形势下办公室工作的新要求,开动脑筋,立异工作,圆满地完成了各项工作任务。

  一、政管理论水平进一步进步

  办公室工作具有繁、杂、多、难、重等特点,事无巨细,无一不涉及到领导的有效决议计划和政府职能的充分施展,责任大、担子重,这就要求办公室负责人及一班人马必需具有较高的理论水平和政治素养。因此,我始终将思惟政治工作作为班子和干部步队建设的重中之重来抓。三年来,利用每周五下战书的时间,和全体干部职工一道,系统地学习了《dxp建设有中国特色社会主义理论》、《社会主义市场经济》、《jzm同道“xxxx”重要思惟》、《jzm同道5.31讲话》、中国共产党xx届三、四中全会精神,全面把握自治区、市、旗三级经济工作思路。并结合工作实际,撰写了《强化服务职能,促进经济发展》心得体会,多项建议被旗委政府认可采纳。特别是建立每周一的例会制,以座谈会的形式,组织大家讨论,总结经验,提出题目,商讨对策,不断完善运行机制,进步综合服务水平。同时主持制定、完善了《乌中旗政府工作规则》和《政府办公室工作轨制》,切实做到“办公室无小事,事事是楷模”和“事事有人管,人人有事干”.坚持不懈地学习,使办公室班子和-谐,勤政务实,有号召力;步队向上,朝气蓬勃,有战斗力;单位兴旺布满但愿,有凝结力。在催人长进的良好氛围中,办公室真正成为干部职工成就事业的舞台,实现人生价值的天地。二、党风廉政建设进一步加强

  在工作中,我始终坚持民-主集中制原则,反对独断专行,做到民-主基础上的集中和集中指导下的民-主相结合。常常教育班子各成员明确自己的职责就是服务,要找准角度,摆正位置。凡涉及事关大局和干部个人利益的决议计划,我都采取召开主任办公会议和广泛征求意见的形式,决不搞“一言堂”或“个人说了算”,这样既保证了决议计划的准确性,也充分施展了班子成员的积极性,切实做到了公正、公然、公道。在党风廉政建设方面,我做到了警钟长鸣、常抓不懈。不但身体力行,严格要求,而且常常利用各种会议和群体流动的机会,深入宣传教育,要求大家特别是班子成员要坚持清正廉洁,反对以权谋私;坚持艰苦奋斗,反对享乐主义。通过持之以恒的自我对照和引导教育,我本人及办公室全体干部都能够严格执行《廉政准则》和重大事项审报轨制,从未发生婚丧嫁娶大操大办、公-款旅游、公-款购置交通、通信工具及吃拿卡要等违规行为,树立了良好的政府形象,从而推进了办公室工作的高效运转。

  三、综合协调服务意识进一步增强

  为了更好地做好服务工作,我常常深入到部分和基层进行调查研究,与部分和乡镇领导通力协作,左右联动,上下协调,创造性地开展工作。与此同时,全力优化政府办行政环境,当真学习贯彻执行优化环境学习流动的要求,转变观念、搞好服务,规范行政行为,进步办事效率,果断杜绝门难进、脸丢脸、事难办的现象发生。特别是在服务中,直接介入全旗经济建设事业,使自身的综合能力不断进步,主动服务,超前谋划的意识和能力显著增强。

  总之,三年来,经由不懈努力,自身建设和工作方面都取得了一定的成绩,受到了领导和同道们的认可,但也存在一些不足和差距,在今后的工作中,我将继承保持艰苦奋斗、勤政为民的工作作风,为中旗的经济社会发展提高做出更大的贡献。

  

篇四:个人本学年岗位任务完成情况及自我鉴定

  一年的时间很快过去了,在一年里,在校领导、部门领导及同事们的关心与帮助下我圆满地完成了各项工作,在思想觉悟以及各个层面都有了更进一步的提高,本年度的工作自我鉴定如下:

  一、思想政治表现、品德素质修养几职业道德。本人坚持四项基本原则,认真参加学校组织的政治学习,还通过报纸、杂志、书籍、电视、网络积极学习政治理论;遵纪守法,关心国内外大事,提高政治觉悟,严格遵守国家法律。认真学习并充分理解《中小学教师职业道德规范》,并以此作为自己言行准则,工作中时刻牢记自己作为教师的基本职能:具有强烈的责任感和事业心。履行教师职责,树立正确的教育观、人才观。为人师表、爱岗敬业,热爱学校,尽职尽责,教书育人。

  二、专业知识、工作能力和具体工作。在教育岗位上已经工作31年了,经过不断学习、不断积累,具备了比较丰富的工作经验,能够从容地处理日常工作中出现的各类问题,在组织管理班级的`能力、综合分析问题的能力、协调办事能力以及文字言语表达能力等方面,经过多年的学习锻炼都有了极大的提高。保证了班级教学的正常运行,在实施教学以及各项工作的过程中,没出现过任何失误和差错。

  三、工作态度和勤奋敬业方面。百年大计教育为本,教育大计系教师为本,教师大计则师德为本,要培养适合时代需要的高素质人才,教师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一名小学教师要以德治身,培养良好的师德。塑造师德风范,潜心练功,“给学生一杯水,教师本身应该有一桶水”。在对学生的教育中,我感到在孩子们眼中,教师是一个完美无缺的人物,是最可信赖、最值得依赖的人。你的投手举足,都潜移默化地影响孩子们,孩子从教师身上看到无私奉献,孜孜不倦追求精神,看到社会的形象。师德不只是学识问题,更是塑造良好教师形象的问题。对于师德,我深刻认识了其重要性。

  因此,我时时刻刻严于律己,身体力行地堪为学生的表率。要求学生做到的,自己首先做到。学生就像刚出土的嫩芽,需要“园丁”的呵护和培养,培养学生具有良好的思想品德.是我义不容辞的责任。由此,我情系学生,像母亲一般热忱地爱着每个孩子。认真备课,认真上课,认真批改作业;不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。关心爱护每一个学生。尊重学生的人格,平等,公正对待学生.对学生严格要求,耐心教导。不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面,积极主动,健康向上的发展。

  四、工作质量成绩、效益和贡献。,热爱教师及工会工作并正确认真地对待,毫不含糊;工作中能全身心地投入,热心为大家服务;认真遵守劳动纪律,早出勤,晚下班,全年没有请假现象,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,做好工作计划,并保质保量地完成计划任务。教育、教学也取得了令人瞩目的成绩,赢得了学生家长及同事们的一致好评。

  人非圣贤,孰能无过?比如有些创造性的工作思路还不是很多,这有待于在今后的工作中加以改进,争取在明年取得更加辉煌的成绩。

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