名师工作室第一学期工作总结

2019-02-28总结

  时光匆匆,转眼间,进入“XX名师工作室”这个温馨、积极向上的团队已有一年时间。在我停滞不前,漫无目标的时候,名师工作室犹如春风袭来,让我闻到了一股花的芬芳,对自己有了重新的定位。在此感谢各位老师对我的信任和帮助,让我与工作室的名师们有了面对面的交流学习的机会。在才华横溢的XX老师的带领下,在我们工作室成员的共同努力下,相信工作室会让我们乘着梦想的翅膀,飞得越来越高!

  一、现状分析

  时光飞逝,转眼踏上工作岗位已有近4年,我喜欢和孩子们打交道,或许正是这一点,让我在英语教学的这片沃土上有了自己小小的收获;但在教学理念、教学方法、教学研究上缺乏主动性,也缺少英语教学的“大格局”,不能全方面思考教学的突破点和创新点。

  二、目标及措施

  1、读书引领成长

  不断加强自身业务修养,通过阅读各类教育教学书籍,不断提升自己;提高个人的教师魅力,通过阅读各类书籍,开阔视野,做有教育情怀的魅力教师。本年度规划读《给教师的100条建议》《来自课堂的有效教学36法》及各类英文书籍,并及时做好读书笔记。“读万卷书,行万里路”,相信读书能让我走得更远!

  2、研究提升素质

  积极加强教学研究,通过外出学习、听课、评课,积极参加各级各类的培训学习等方式,开阔自己的视野,改进教学方法,提升课堂效率;同时大胆地展示自己,敢于承担公开课和各种讲座,通过一些列的活动提升自己,灵活思想;加强教科研能力,借助我校的市级课题《中小衔接的有效课堂教学》,做好教科研活动,通过中小学大教研日、协作区活动日、优势学科打造等多种方式,加强教科研能力,也希望借助名师工作室这个平台,让课题研究能植入课堂,切实提高课堂教学效率。本年度规划撰写论文、科研成果多篇,力争在书刊发表,将各项成果推广。

  3、辐射带动作用

  在名师工作室的驱动下,我会充分发挥自己的辐射带动作用,首先要加强校内青年教师的培养,通过听课、评课、赛课等形式,不断促进青年教师成长;在协作区内要发挥自己的光和热,在教研活动和优势学科展示中出谋划策;在名师工作室中,我会和其他成员团结一心,完成我们的三年之约,让工作室散发芬芳!

  说得多不如做得多,相信我会以自己的实际行动来证明我的一颗赤诚之心,希望在宋科长的指导下,在各位成员的帮助下,我会不畏艰难、勇于探索,在教育的沃土上继续发光发热!

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