少先队中队的工作总结范文

2020-04-17总结

  这个学期,我班根据以邓小平理论为指导,以少先队大队的指导思想制定本班工作计划,开展各项有意义的班活动,努力做到减轻学生负担,落实素质教育,并以形式多样,内容丰富,寓教素质育于活动中,使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。

  下面谈谈具体的工作和做法。

  1、坚持从爱入手启发教育学生,

  热爱学生是一种强大的教育力量。特别是对小学生来说力量更大,我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生,把自已的爱无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上,用我的爱去打开他们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。如:江俊亮同学,他是一名双差生,学习成绩比较差,又不遵守学校纪律,成为了班的典型。为了使他早日赶上队伍,他每天的作业坚持在校内完成,老师就在旁边给予引导,和进行思想教育,经过一个学期来的努力,他现在能坚持完成作业,而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文日记只写一两句话就交作文了,但现在他的作文有一二百多字,而且句也比较通顺。

  要搞好一个班单靠班主任孤军作战,是一件很难的事。在这一个学期的实践中,使我知道培养一支有力的骨干队伍,是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部,选大胆管,愿意为学生们服务的学生担任班干,大胆选用那些调皮好动,有一定组织工作能力的,并能听从教导的学生担任班干,根据他们不同的特长,个性分配工作任务。其次,我迅速组织了班干部学习班干职责。为了使人人尽职尽责,我班开了一个“宣誓就职”主题班会,使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信,一方面对他们严格要求,以身作则,努力为学生服务。另一方面,要求同学听从指挥,老师把一些班务放手让班干去做,培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力,班干部的工作能力和威信提高了,学生们的自觉性也提高了。结果,他们把班管理成了规范化,日常化,绝大多数学生都遵守纪律,安静地听广播,早读课上书声朗朗,受到很多老师的赞扬。如:李琳这个班长,她做得非常出色,半年来她都坚持比其他同学早、午都早10分钟左右,为班开门、开窗、开灯等。她带学生早读和登记扣奖工作。她就像小老师一样,有谁做得不好或有谁违反纪律,她就要扣他的分。她每天都和同学们一起,谁违反纪律她最清楚,这样一来为文明班打下了良好的基础。还有几位宣传员,每一个月都能在老师的指导下按时按量出好班墙报,在学校评比中获得比较好的成绩。班干部的确成为老师的好助手,卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下,教室的桌子、凳子、窗帘成一直线。每一天的值日都做得最好。这个学期每一个月都评为文明班。

  3、密切与家长配合,做好学生思想工作。

  家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用,家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来,我保持与家长密切联系,不断进行电话联系,形成"双管齐下"教育网络,促使学生良好行为的形成。学生在校情况呈交家长审阅,以取得家长的支持,达到齐抓共管的目的。还召开家长会使家长及时了解孩子的情况。

  4、班手拉手活动

  认真组织学生开展"手拉手,献爱心"的活动,我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。以及各地对他们的关心、帮助之情。在少先队大队的组织下,学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的利是钱、零用钱。四年班捐赠的数量是全校之首。

  我班还开展"手拉手,结对子"的活动,让学生们关心身边的学生,成绩好的和成绩差的结成一对,在学习上帮助他,无论做作业,还是他碰到什么难题,成绩好的学生,他会的都教他,帮助他共同学好。

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