春季学期高三班主任的工作总结

2020-06-21总结

  高三生活既紧张又充实,同学们在这收获的季节里,付出辛劳,同时收获成果。从元月的专业考试、二月的校考、三月高考冲刺开始,到高考成绩揭晓,再到高考志愿填报完成,我和学生们共同沟通、共同面对种种问题,我、家长和学生共同经历了一段起起伏伏却异常珍贵的时光。

  在经历残酷的专业考试竞争后,我们班大多数孩子考出理想的成绩,但是也有个别学生在本校的专业考试中考场失利,家长和孩子心情低落。学校得知消息后积极与院招办联系,了解,我同家长和学生进行多次沟通,开导他们。在随后的高考文化课冲刺中,学生调整情绪,刻苦努力,考出了高出平时总分一百多分的好成绩,相信这份成绩会使他在填报志愿上有更多的选择空间。

  在高考冲刺复习期间,随着课时和知识复杂程度的加重,有的学生产生急躁、压抑、苦闷、焦虑等不良情绪,对此我多次对学生进行心理疏导,学习成绩的提高是循序渐进的过程,要脚踏实地的复习,及时消化老师讲解的知识点,通过习题训练强化知识的运用能力。在做好学生心理工作的同时,我还不忘家长的心理辅导。许多家长对孩子的高考没有信心,为此我多次与家长沟通,告诉家长要相信孩子,他们有实力能顺利通过高考,同时建议家长要少唠叨,多鼓励,做好孩子的坚强后盾。

  6月25日中午高考成绩公布,学生们纷纷发来短信告诉我自己的高考成绩。看到同学们考到理想的分数,我非常高兴。这些孩子几年的付出没有白费,最后的冲刺阶段的努力刻苦,换来了满意的.成绩。

  在本学期期中考试后,我临时接管高二甲。高二甲班学生聪明、好学,但是在日常表现中难免有些松懈,所以我从加强学生日常行为考核的管理入手,强化学生的纪律意识。每周班会上,我及时总结上一周班级的整体情况并公布学生的日常行为考核情况,对学习进步、表现突出、积极参加学校活动的学生进行分数奖励,对于违反学校纪律和班级规则的学生进行批评扣分,奖罚分明,以此规范学生的行为规范和督促学生的学习。

  接管高二甲班后就迎来了全校的两场大型活动:语文背诵比赛和抗日歌曲合唱比赛。高二甲班学生的专业课活动比较多,在准备这两场活动时不仅要安排时间排练,还要兼顾学生的学习时间,在这种情况下,我分工明确,责任到人,统筹部署,及时抽查,虽然两次活动未获得第一名,但是同学们通过两次活动得到了锻炼,凝聚了班级的向心力。

  本学期的工作忙碌而紧张,在面临繁杂的工作时,我努力调整心态,完善班级管理规则,与学生加强沟通,使班级工作有序开展。在不断前行的道路上,我们与学生一起成长,学会如何接受,如何宽容,如何处事。

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