校长工作总结

2020-06-27总结

校长工作总结

  岁月悠悠,时光飞梭。转眼间,本学年已经接近尾声。我校在县教体局“一轴两翼”方针指导下,经过全校教师的共同努力,已圆满完成各项工作任务。

  转身回首,发现学生一个个长高了,长大了,变得知礼仪了,懂感恩了,我心里有不尽的高兴和安慰,与师生融洽相处的一年,自己也与老师和学生慢慢的进步着……

  由于肩头的职责和心中的良知,自己身整个心都用在学校上,使我的生活和工作多了份浓浓的学校情、师生爱,让自己的有无尽的力量和充实。

  一、开展教师集体活动,提高教师幸福指数

  在本学年的开学前期的暑假,教体局毛颖贞局长为了提高通许教育人的幸福指数,组织了“做幸福的教师心语沙龙”团队来通许,让我们通许老师分享了他们“做教师的幸福与快乐,”那次的学习,给我心灵很大的震动,像一缕清风吹皱了我的心,一时间,我反复考虑的问题就是“如何让老师的教育生活幸福快乐呢?”当时我就记录下自己受到的启发和启迪。

  本学期刚开始,我就在“如何让教师快乐”上做,当时就下定了决心,一定要一个学期进行一次教师集体活动,让活动来使校园充满活力和生机,用活动来丰富教师的教学生活,进而来提高教师工作积极性和主动性。

  在开学初,为丰富课余生活,减缓教师压力,我就以教研组为单位,将全校老师分成8个小组,举行了学校有史以来的第一次“我跳绳、我快乐”教师集体跳绳比赛活动,当时全体老师都积极参与,主动训练,来应对比赛,老师参与的激情空前高涨,取得了不错的实效。

  第二学期,进行了“教师篮球接力赛,”比赛的当天,教体局的毛颖贞局长和陈玉永副局长到场观看了比赛。

  我认为,让教师在工作的闲暇愉悦一下心情,老师才会有更充沛的精力投入到教育教学之中的。尽管每次教师集体活动,人人都有礼品,但作为学校,能给予老师更多的物质,也是很困难的,能让老师在工作之余,快乐生活,生活中充满七彩,老师的生命意义和价值就得以拓宽。

  二、构建学习型组织,形成共学共进的学校文化

  本学年,我定位仍然是以建立“学习型组织”为抓手,通过“教育博客、读书论坛、网路学习,”打造教师学习共同体,努力为老师成长服务,帮助老师制订个人成长计划,使教师得以发展和进步,最终受使学生得以健康成长。

  我积极倡导教师每月读一本教育理论书籍,每周写一篇教育札记发于博客上,让老师继续反思自己,书写教育故事的“博客行走,”通过“学习+激励”方式,让老师在写作路上不停下来脚步,激扬教师,成就教师是本学年的定位和宗旨。

  给老师购买点读卡,让老师利用网路进行学习,网路学习是一种新的学习方式,能分享优质的教育资源,能直接与专家,名师对话,再让“两棵桐”成员注册“树人网”、“中国教师报·香山会馆读书俱乐部”、“中国教师成长网”、来跟帖,发表自己的见解和观点,参与网路交流和论坛。尽管我们老师交流的文字很稚嫩,或者层次不清,但能书写和记录就是自己的思考的过程,反思了,悟了,才是自己的,悟多了,就会使自己积累到一定的高度。

  同时,给老师购买书籍,让老师每天抽出时间,读读书,通过读书活动,让老师拥有深厚的底气,老师能有了读书的好习惯,教学生涯就会多姿多彩,就会幸福快乐。

  李丽老师曾读朱永新的《新教育》到凌晨一点,还爱不释手,如饥似渴,说明老师已经爱上读书,读书已经成为一种习惯。

  三、打造学校文化,创造学生生命每次感动

  打造浓厚的文化氛围,在农村学校确实很难,学校文化,不是一两次活动能形成的,靠的是长期的积淀,我结合学校的情况,定下了“仪式文化”和“活动文化,”用文化人,用文育人,用一次次活动,让学生去体验、感知和感受,用文化去洗礼学生心灵,用文化去感染学生,用活动创造学生的每次感动和激动,用活动让学校变得灵动和生机。

  仪式文化,像升国旗仪式,已经行走三年了,通过庄重严肃的仪式,由学生主持国旗下讲话和经典诵读,激发学生的爱国热情,加强师生的责任感,也给师生带来了积极向上的精神。

  利用开学和散学典礼仪式文化,总结和表彰模范教师和优秀学生,鼓励先进,鞭策落后,让学生有正确的价值取向,以优秀学生为标尺,逐步缩小距离,用这样的仪式文化来激励学生不断进步和发展。

  用远足和队列队形比赛活动文化,磨炼学生意志,提高学生身体素质,强化集体意识,凝聚班级力,以形成良好的校风和班风,用这样活动文化,为学生初中生活打下底色,健全学生人格,不能让学生只会做题。

  用制度文化约束学生的言行举止,如“二中十个好”、“文明班级实施细则”,来引领和规范学生的良好的养成习惯。

  对学生的穿戴、发饰、及手机等做了统一的要求,规范了学生的.各个方面,来帮助学生的做人。

  四、家校联合,办让家长满意的学校

  本学期,在教育局的指导下,学校进行了前所未有的“让家长走进学校活动,”目的就是让家长了解学校的教育教学情况,学校的发展情况,增强家校联系,让学校和家庭一起来关心孩子,从而形成合力,一起做好孩子的教育。

  五、一份汗水,一份收获

  通过全校师生的共同努力,本学年获得“通许课改先进学校”,并且,在全县农村初中招中,获得第二名的可喜成绩。在16年一年一度的“通许教育工作大会”上,我代表学校在大会上进行了先进发言,这些都是全校师生默默付出、艰辛汗水的见证。

  对学生的管理我采用了“礼仪教育”、感恩教育、养成教育、理想教育四育并举的措施,进行着有声有色的“做智慧与快乐学生”的教育,取得了点滴的工作实效。同时,又由于我们学校在“教育博客”,“读书论坛”,“课题研究”,“网路学习”等方面领跑全县,先后迎来了“教体局局长,教育专家,《中国教师报》河南站长,《教育时报·课改导刊》主任,山西师范大学教授”等来我们学校调研。

  我们学校的故事多次发在在“开封教育网”、“通许教育网”、“《通许教研》”上,据统计,已有15篇,专题报道7篇发表。

  我一年来,在工作之余,写了50篇关于老师学生的故事,写下了自己的管理心路,写下了自己的管理反思,我的《用读书浸润心灵》《让脚步等等你的灵魂》《心灵的守望者(三)》《扎根在两棵桐成长的沃土里》发在《通许教研》上。我的《让我们扬起理想的风帆》《通许教体局局长毛颖贞来玉皇庙二中调研》《生命在博客中绽放》在开封教育网上发表。

  回想一年的工作,与师生一起快乐着,前行着,感慨着,充实着……

  回想一年的工作,挥汗如雨,只为心中的坦然和踏实……

  展望未来,面对前方的路,不停的走,努力前行……

  下学期的打算:

  1、试着进行国旗下学生宣誓和教师宣誓。教师宣誓,也是心灵的净化和自我警示,国旗仪式中誓言能从老师口中传出,对学生一定有潜移默化作用,更会感染着每一个学生,因为“最好的管理是感染。”

  2、采纳《中国教师报》记者的建议,“一个学校一旦走上了读书之路,她的生命力必然旺盛和强大,”每周开设两节读书课,来打造书香校园,让生命在阅读中拔节,让读书声充盈校园的每个角落。

  3、为了使学生在课堂上不再难受,使师生的生命因课堂而精彩,狠刹讲风,让学生展示,让学生快乐,让学生乐学愿学,坚决全面推进高校课堂。

  4、继续进行每期一次教师集体活动,下期进行“同心向前”“同步向前”教师集体活动。继续给教师创造每年一次外出学习的机会。

  5、继续深化和强化教师网路学习,读书论坛……

  6、努力打造家校联合,让家长参与学校的管理,增强家校联系,共同形成合力。

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