助教个人总结

2020-08-01总结

助教个人总结范文

  这个学期刚开学不久,学院里就公布了招聘研究生助教的信息。导师看到这则信息后,立刻通知了我,觉得这是一个很好的学习和锻炼的机会,我个人也觉得不错,欣然地报了名。我报名的原因很简单:一是想帮助年轻的学弟学妹们,尽量帮他们解决学习上的难题;二是希望在和老师、学院接触的同时,锻炼自己的交际能力,并学习一点相关的专业知识,为以后的工作做准备。时间过的好快,转眼间这学期就接近尾声了。回顾一下这半年当助教的经历,还真有不少值得回味与总结的东西。当助教与当学生,这样的双重身份,使我有机会总结教与学之间的矛盾,理解这两种角色之间的差别。

  我助教的课程是我们导师刘老师带的《环境化学》,这门课程我在本科的时候就曾学习过,但是没有很深的感触,为了更好地做好教辅工作,回答同学的疑难问题,我把刘老师给我指定的教材仔仔细细地阅读了一遍,通过刘老师ppt上丰富内容的讲解,以及里面涉及相应的案例分析,让我对这门课有了进一步的理解与体会,进而也认识到自己学习上的'不足,知识没学透、学深、一知半解。

  我印象最深的就是带学生做实验,从最开始的手慢脚乱到后来的游刃有余,刚开始把实验想的过于简单,以为现在的学生对实验的操作会有兴趣,对基本的步骤在大一大二已经掌握通透,然而当讲完大体步骤开始操作的时候发现,自己忽略的细节太多,大部分学生对实验操作基本属于门外汉,实验进度被延长,后来随着一次次的发现改进,教学越来越顺利。实验过程中,出现的一些意外状况,让我的应变能力也得以提高,对于学生们提出的一些问题能很好的解答让我感到很开心,通过半年的接触,我发现现在的孩子很聪明,他们对于自己喜欢的事情能够用心的去完成。

  我有个重要的工作是帮忙批改作业,老师都会给我课后作业以及试卷的参考答案。刚开始觉得批改作业是一个再简单不过的事,有答案在手,照着改就行,可当我批改几份的时候,发现他们有的计算方法相同,答案却是不一样的,然后就得自己再算一遍;而有的计算方法不一样,这个就得自己翻书、资料再了解下,看这个算法是否可行。所以必须了解每个步骤,过程对,答案对,才能给全分。登记成绩的时候也得认真,要根据他们课堂表现、作业实际情况打分,尽量做到公正、公平。

  通过这次助教,我体会到作为老师的辛苦,看似一件简单的事,要想做好也要花心思。同时助教也是一次很好的生活体验,让我从中获益良多。感谢导师和院里给我这次当助教的机会,也感谢学弟、学妹们的积极配合。

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