总结成绩的班会

2020-08-18总结

总结成绩的班会

  班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。以下是小编收集的总结成绩的班会,欢迎查看!

  总结成绩的班会1

  首先由班主任对全班同学的成绩进行分析汇报。有进步的同学点名表彰,鼓励他们继续努力。两个人成绩持平,15名同学成绩有了退步,进行不点名的批评,希望相关同学警醒一些,奋起直追。

  然后学生代表发言。首先由班长对同学们、老师们和家长们汇报交流班内的情况,总结如下:

  优点:1、积极参加班级活动;

  2、作业上交率相对较高;

  3、班级纪律相对较好。

  缺点:1、课下时间大家比较爱玩,没有充分利用起来去学习;

  2、偏科情况比较严重;

  3、同学之间有时候会有一些小矛盾、小摩擦。

  在最后提到了家长与学生交流沟通的问题。(班主任最后补充了学生抄作业的问题,希望家长多关注孩子的作业完成情况)

  第二个发言的是本班的学霸,让大神来给同学们领领路。翟帅主要介绍了自己的学习方法、经验、家庭教育。听完他的发言,其实这些同学们都知道,大家的问题在于做不到,这时候就需要家长来帮忙了。

  第三个是这次考试中进步最大的同学,校名次提高了30多名,这进步是惊人的。并且这名同学之前成绩中等,更能代表大部分学生。看到他的'进步,相比很多学生会问问自己,差不多的成绩,为什么他可以进步这么多名次自己却不行。

  最后班主任帮大家做最后总结。

  通过这次班会,我学习到了很多,最重要的有两点。一是班主任在整个班会中扮演的角色,比起班主任,他更像是一个主持人,开场、承上启下的串流程。或许说他是导演更为恰当,三言两语间就把握了家长会的走向。他的话不多,在学生发言后可能只是一句话就点明了主题。  二是学生发言为主的形式。想想也是,学生们家长们谁耐烦听老师枯燥的长篇大论。不如让身边的学生发言,更能引起大家的注意。选谁发言也是很重要的。

  首先是班长,一班之长(学生自发投票选举产生)的话,在班集体中是有说服力的。由她来分析班级状况,学生们是信服的。并且更能让他们产生对班级的归属感“这是咱们自己的班级”。然后是学霸指路。这个学霸不是遥不可及的,就在自己身边。他的优秀有目共睹,起到一个身边的模范作用。第三个选的是进步最明显的学生。能代表大部分学生。大部分学生会想,自己程度和他差不多,他为什么能够进步明显,从而产生竞争意识。并且在家长面前让学生代表讲话是一件会让学生感觉无上光荣的事。为了这个,大家也会力争上游的。

  总结成绩的班会2

  班会地点:本班教室

  班会时间:11月21日

  参加人数:全班学生、班主任

  主持人:朱xx

  班会主题:期中考试总结与反思

  班会过程:

  紧张的期中考试已淡出我们的记忆,但我要提醒同学们不能忘了期中反思,因为通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷。这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。但是,我们也要正确面对考试成绩。应该说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中,失败只是迟早到来的结局。考试失利的同学也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因为我们正处在人生攀登的山腰上,还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母,有人说我怎么只遇到成功的母亲。是的,关键是你没有能抓住成功的父亲,那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。

  第一项:成绩通报

  1、通报期中考试成绩     班级总况   班级两科成绩

  2、表扬成绩突出的同学  班级前10名 ,并给与前三名同学奖励

  3、表扬班长、学习委员在期中复习阶段组织同学们认真积极复习;以及晨读时组织大家认真积极读书复习。

  第二项:反思篇

  1、这次考试班级成绩不是很理想,原因为何?

  2、我们也有不少同学在期中考试前也投入了大量精力,但未收到如期效果。帮他们分析原因。

  3、进步大的同学介绍经验:

  (1)班级前三名同学分享日常学习习惯。

  (2)请两科均不及格的同学进行检讨,并为期末考试定向。

  4、班长发言:

  班级在纪律、卫生、学习各方面都有了很大的飞跃。尤其是同学在期中考试中取得了可喜的成绩。但离完美的程度还有很大距离,班级的学习氛围还要继续去营造,班级的课堂和自习纪律还需加强。

  第三项:全班同学讨论了提高学习效果的具体措施。

  1、期中考试后,重点进行效率教育,提高学习效率。

  2、与家长及时沟通,让家长配合做好学生的教育工作,培养学生良好的习惯,共同提高学生的素质。

  3、继续发挥班干部的作用,以正面积极宣传为主,表扬进步的同学。

  4、注重班级干部的培养,特别是课代表、小组长管理能力的培养,提高学生自我管理意识,实现学生自我管理。

  5、关注学习能力和自我约束能力相对较弱的同学,多与他们谈心。

  第四项:总结

  期中考试,如今已成为历史。无论结果怎样,我们都从中吸取了经验与教训。期中虽然过去了,可期末还在眼前。望大家能够在课堂上认真积极听讲,积极回答问题,保持良好的课堂纪律,为大家营造优良的学习氛围。争取在期末考试中,取得优异的成绩,弥补期中的不足。

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