班主任工作总结

2020-08-29总结

班主任工作总结

  总结是对自身社会实践进行回顾的产物,它以自身工作实践为材料,采用的是第一人称写法,其中的成绩、做法、经验、教训等,都有自指性的特征。小编整理的班主任工作总结,供参考!

  班主任工作总结篇一

  学校的主要工作是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作,在这忙碌、琐碎的一个月工作中,我总结如下。

  在学生的工作中,我把握两个原则,一是“没有爱就没有教育”,不以成绩论英雄,不以我们的考试成绩和日常表现论英雄,每一个孩子都应该享受公平的爱,不管他是调皮捣蛋的,还是成绩平平的,我们都不应该把他推出去,不管不问,我们的职责是帮助和指导孩子们健康成长;二是立足于健康、全面之上的教育,让我们的学生身体健康成长、思想品德健康成长,更让孩子的心理也健康成长,尤其是再春天这样的季节里,我们要加强班级中孩子的身体健康,让他们注意饮食卫生,多锻炼身体,促使他们快速长高。

  在本月的工作中,我重点关注了两件事情,纪律和卫生。我认为纪律还是靠教育,利用一切时间早上、中午和放学的几分钟时间督促,对于现在孩子身上的自私、任性、暴躁等特点,我建立了班级的解决问题小组组长,石鑫政同学,同时对于他自己的性格也收敛了很到。在卫生方面我们坚持让劳动班长天天总结分析,指出我们在劳动中存在的许多问题,尤其是在仍废纸方面;本月评出了劳动之星毕怡铜和王浩泽同学,对其他同学也是一种无言的激励。

  在这一周我们还打算借上一周作业展览之东风,开展一次班级作业展览,面向全体同学,在语数英方面形成一中年强烈的对比,为今后开展的学习比赛打下基础。

  班主任工作总结篇二

  三月6——7日,xx市普通高中进行了统一考试,我校高三学生亦参考了,考试结果:一类3人,二类28人,三类127人,四类(一)202人。从考试后各种分析数据知,我们三月统考成绩较好,但亦存在不少问题。针对考试中暴露的问题,我们高三全体教职工同心同德、群策群力,认真作了以下几个方面的工作:

  一、强化对学生的管理,稳定学生状态。

  通过召开三月统考质量分析会、课任教师会、每周一次的班主任工作会,班主任认真分析学生思想状态、心理变化情况、学习动向等情况,与学生一起查找本班还存在哪些不利于备考的因素,怎样化解这些不利因素;班主任自我查找班级管理工作中还存在的哪些工作未到位,制订整改措施;班主任每天尽可能地做到早上学生在教室见到的第一个人是班主任,学生就寝后再走;班主任每周向科任教师要一次考试成绩,并分析学生变化情况及原因;班主任经常与科任教师商讨优秀学生的优、弱科以及怎样进行培优补差工作;班主任认真作好学生心理辅导工作;班主任经常对学生进行规范化训练的教育等。在班主任辛勤耕耘下,三月份高三学生学习生活状态较稳定。

  二、教学目标明确,学生学有所获

  在认真分析三月份考试得失成败,认真学习《考纲》及《补充说明》的前提下,备课组长与科任教师一起制订了详实的二轮、三轮复习计划,并提出了如下要求:

  1.语、数、外备课组教师在认真学习xx省近四年高考试卷的同时,必须认真研究上海、xx、xx、xx、xx近几年的试题;理综、文综注意对北京等地的试题的研究。

  2.备课组长、科任教师一律采用“剪刀加浆糊”的方式,对复习的'内容进行优化组合,杜绝陈旧内容。

  3.凡是要学生做的题,老师必须先做;凡是学生考的,老师必须批、改、评、登分;凡是批、改、评了的,学生必须纠错;凡是大部分学生会的,坚决不练;凡是可练可不练的坚决不练;凡是学生怎样练都练不会的坚决不练。

  4.课任教师每周至少向班主任交一次测试成绩。

  5.老师教学时做到“三讲三不讲”——讲易混点、讲易错点、讲易漏点;不讲已会的、不讲自己能学会的、不讲怎么学亦学不会的。总之,在备课组长和任课教师的精心组织下,学生学习方向更明确,学习效果更好。

  三、合理利用时间,提高复习效率。

  我们高三全体教师充分认识到:教学成功在课堂,教学质量在课后,学生出成绩关键在落实。所以,三月份以来,我们将每节课时间改为45分钟,将早读前的读书时间、读报时间,按各班情况进行合理的划分;午休时间采取将楼门封锁的办法,严禁学生随意出进;星期六晚自习第四节课实行班主任坐班制度……。

  四、注意学生心理调节,注重学生身心健康。

  三月份,我们六个班的优秀学生接受了专业心理咨询人事的心理辅导讲座。

  五、加强安全教育

  利用班会、升国旗时间对学生进行了安全教育。

  总之,我们高三全体教师有高度的主人公态度,自我加压的责任感,清醒的忧患意识,以及校兴我受益理念,用行之有效的办法在脚踏实地地走好每一天,我们希望我们的努力能创造美好的明天。

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