二年级班主任新学期工作总结

2021-01-01总结

二年级班主任新学期工作总结范文

  本学期我担任了二年级3班的班主任工作,班级共有48名学生。作为低年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。现总结一下我做了下面几点工作:

  一、学习习惯出现问题:

  相当一部分学生在上课时经常分散精神一会儿趴在桌子上,一会儿回头玩同学桌面的学习用品。每次老师布置的课堂作业,有些学生都不能按时完成。通过观察我发现这些学生做什么事情都比同学慢,吃饭慢、做作业慢,连考试、测验都无法按时完成。据了解,他们从小享受“全程服务”,饭来张口,衣来伸手,养成对成人过分依赖的心理。他们为什么会动作这么慢?怎样转变这种不良的学习习惯?

  二、讨论后寻找合适班级的方法:

  通过在校的表现和家长了解,我觉得造成他们不良行为的原因:1、独生子女的宠爱。父母包办代替过多,对孩子的一切都包办,帮孩子削铅笔、检查作业、收拾书包等。结果就是孩子越来越依赖父母,认为什么事情都有父母在后面顶着,因此离开父母就呆不住,受不了一点的艰难,做事不急不慌。2、对学习缺乏兴趣和自信心,只是随便对待。对此我寻找适合班级的方法是:1、多与家长沟通联系。2、多进行行为的训练,以养成良好的学习习惯。3、利用班集体的力量,培养良好的学习习惯。4、改进教学,激发学习兴趣。5、适当利用奖励和惩罚。

  三、实施过程:

  我以教育者兼母亲的态度对待家长,与之共架合作的桥梁,并通过联系交流意见。要求家长多放手,给孩子锻炼的机会,让孩子依靠自己,自己对自己的事情负责。如:规定时间内不吃完饭,就坚决收拾掉餐桌,使得学生下次进餐时必须抓紧时间。孩子做事遇到困难,也不急着帮忙,只做必要的指导。让孩子经受必要的锻炼,培成良好的自理能力。针对孩子依赖性强、自理能力差、优越感强、自制力差、自我中心强,与人合作能力差等特点,我和班级学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,制定完善了学习生活计划,计划包括认真完成作业、自己事情自己做等,每天进行对照和督促。教他们学会自立,培养他们独立精神,首先从在学校里当值日,收拾学习用品做起。利用班会课、中队课、思想品德课进行学习的'竞赛、模仿、奖励、惩罚等教育措施,鼓励他们自己拿主意,教会他如何发现问题,分析和解决问题。

  作为教师我努力挖掘教材的兴趣点,避免枯燥乏味,改革教育方法,鼓励她质疑、探究、发现。采用一些有效的教学方法。来激发兴趣,使他们享受到学习的乐趣,从不想读书转到喜欢读书上来。在学习和工作中,有进步的时候,给予鼓励和表扬。当他们做得不好,给予批评、纠正。让他们感受到在家里是个好孩子,在学校里快快乐乐的学习。

  四、结果:

  通过一个学期的教育辅导,我班的学生有了很大的改变。原来自由散漫,做事拖拖拉拉,学习随便,上课坐不住,作业不能及时完成坏习惯已基本克服了。

  五、以后落实与想法:

  养成一个好习惯非一日之功,需长期抓,持之以恒,切不可“三天打鱼,两天晒网”。因为“习惯成自然”是需要时间的,要有耐性。需要学校、教师、家长共同努力,养成学生养成良好的学习习惯,将来成为国家的栋梁之才!

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