个人工作总结5
20xx年我在工会领导的正确领导和指导下，严格要求自己，脚踏实地、勤奋工作，圆满的完成了各项工作和领导交办的各项任务，现将一年的重要工作成绩和不足之处总结如下：
一、结合本职工作，抓好自身的学习。
今年以来，在工会党组及部门领导的领导下，在各相关部门方方面面的关怀和支持下。在其他同志的帮助下，结合自己的本职工作，积极开展工作。我认识到，要干好工作，关键是要努力提高自身素质，力求工作质量在原有的基础上有所创新和发展，就要抓学习，认认真真的学，踏踏实实的学，在工作中学习，在学习中实践。每天有空余时间就登录“全国工会干部培训网”，这个网站有许多精品课件，有关于各方面的业务知识，做到足不出户就可以学到许多工会方面的最新知识。
二、履行自己的工作职责，完成自己的工作任务。
1、一是做好每月二次的工资报表。职业化工会主席的工资
分二部分，一部分财政拔款由就业局发放，一部分由工会发放，就业局是月末报表，工会是月初，每次都按时把工资报表做好，确保急时准确。并且在今年6月份完成就业局拔款的调资工作。
2、完成全国非公企业法人数据库管理软件的培训和审核工作。
3、完成20xx年职业化工会主席养老、失业、医疗、工伤保险的接续工作。现市职业化工会主席共有22人，公益岗位1人，因为有些身份不同，和自己的需求不同，保险不是统一一致，所以每个险种的人员数不一致，我做到认真核对，没有差错。
4、完成工会统计报表工作。10月11日，因为工作的需要借调到办公室填报工会统计报表，别的市在9月份就已开始统计数据，对于我们来说时间很紧，统计报表又比往年多了一个网络版报送，由于没有参于培训，许多地方都要边学习边摸索，可以说开始时压力很大，在单位工作时间要随时接收各县区的报表，对不懂的地方给予讲解，因此影响了市直这块的填写，我便利用业余时间工作，单位组织上沈阳体检也没有去参加，最后终于完成了任务。虽然，这项工作有些辛苦，但同时在这个过程中也学习到许多。也要感谢领导对自己的信任，把这项工作交给我。
5、认真落实和完成领导部署的各项工作任务。
6、深入调查研究，了解和掌握情况，为职业化工作做好服务。
7、完成对科技局成立联合工会的宣传工作。在非公企业联合工会的网站发布南康街科技局成立工会的图片及文字资料。
三、工作中的不足
我在工作中主动性不足，与领导和大家沟通较少，遇事考虑不够全面，不够细致，虽然努力做了一些工作，但距离工作中领导对我的期望和要求还有很大的距离。如理论水平、工作能力、以及对具体工作的实施与计划等问题上还有待进一步提高。
总之，在今后的工作中，一定要加强自身学习，适应工作需要。更好的完成工作任务。
个人工作总结6
时间过去的真快，一个学期己过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、思想认识。
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视发展学生的个性，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
我在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我听课25节，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学年主要担任二年级年级数学。培优扶困是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和学困生。对于学困生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。”“我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。给学困生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。
（1）课前准备
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂教学组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，注意引发学生学生物的兴趣，作业少而精，减轻了学生的负担。