新员工实习总结10
不知不觉转眼间，实习时期已经结束了。在这短短的几个月里我学到了很多也经历了很多。
起初的我带着懵懂的心情，来到企业里参加培训学习。对于我这样一个从外地来到呼市的新员工而言一切都很陌生，陌生的人陌生的环境和告别学生时代后新的身份，难免会有些不适应。通过这几个月的培训，我终于对自己的岗位以及未来的工作方向有了明确的认知。
培训的第一站是培训中心的企业文化职业规划等课程，让我们对公司的总体有了大概的认识和了解，同时也了解了各个岗位的职能所在学习节奏相对缓和轻松些使我们刚入职的紧张情绪有所缓和。
培训的第二站我们来到变电站培训学习，刚来到这里时有些不习惯。手机信号弱，也远离了都市的繁华，但随着一天天过去，我慢慢的适应了摆脱电子软件的生活，索性每天花更多的时间看书学习，每天的乐趣就是和前辈们聊天和探讨专业知识，除了巡视之余还能欣赏这样没有高楼大厦遮挡的广阔大漠，远离了车水马龙后生活的节奏变得慢了下来。通过站里的主接线图与现场的实际位置一一对应，进一步电气设备有了更加深刻的认识，那些从前只知名称而不知庐山真面目的设备在这里一一得到认证。
培训的第三站，我们回到电校开始专业课程的培训。三周实操课三周理论课，每个周五我们都会进行一次考试作为当周的总结，使我们每周学习的内容都能得到有效的落实。同时也让我了解到修试岗位的重要性，我们修试班是保障我们设备可靠运行、安全运行的最后一道防线，哪里出问题我们就要去哪里解决问题。暂无问题时，我们也要实时监控，尽可能的在问题出现前解决问题，将隐患扼杀在萌芽。
在此过程中经历了许多场大、小型考试，考试内容多数是需要凭记忆力去完成。这对只善于理解分析而记忆力不合格的我而言是个不小的考验。每次临近考试都把自己学的焦头烂额，身为一个女生也顾不得打扮每次出门的造型都如落难了一般，不同的是那些落难的人走到哪里都会拿出一个小碗和路人说可怜可怜吧，而我则是走到哪里都会拿出一本书在那里研读，开启空气模式假装自己不存在。安规书被我画的花花绿绿纸泛黄，各个考试的题库册子也是为能幸免。如此，我才得以勉强通过各项考试，想来万事总是开头难的。
在这段日子里我参加过大合唱，也体验过许多未曾经历的生活模式，在这个陌生的城市里认识的许多新朋友，度过了许多自认为很难度过的难关，然而对于刚入职的我们一切才刚刚开始，我也逐渐意识到只要肯努力没有什么事情是无法完成的，在今后的日子里我将继续努力为自己的职业生涯增添新的光彩，为企业贡献更大的力量。
新员工实习总结11
通过这四个月的实习我收获颇多，实习期间分为三个阶段，在xxx营业厅的两个月我学习了客户关系管理系统的操作，熟悉了营业前台的服务，电信产品的的套餐和新接收的cdma的套餐，通过这阶段的学习我能够单独的面对顾客的投诉和要求，并为其提供服务，在学习电信业务的同时我也学习了服务的规范和服务态度，丰富了我以前在校所学不到的社会经验。
接下来是在设备维护安装监控组实习，这个阶段的实习主要是了解电信的网络结构和各种业务的实现的流程，知道了97系统中装机拆机业务变更等各种工单的流程走向，流程中各个部门的操作，了解各种业务的实现步骤，知道电信网络的组成，设备类型、功能，及业务功能的实现。
了解各种设备的告警和处理步骤，知道故障处理部门、时限、流程、并能进行派单，通过这阶段的学习，我学会了基本的网管和数据录入业务，并在老师的带领下参观了机房，对自己的所学的东西有进一步的了解。第三个阶段是在客户支撑室，我学习了全球眼的业务流程和故障派单程序，并了解了全球眼的种类，并学习了录单对前个阶段在设备维护组的学习有了更深入的了解。
四个月的实习期就这样很快结束了，我学到了不少的东西，也留下了不少的遗憾，本想再学习下营业的投诉的处理技巧迫于时间紧迫，一直没能学习。在实习期间同事之间关系融洽，各位老师和各位领导对我们新员工都非常的关心，不但在业务上，在生活上也给于了极大的关心，让我感受到了家一般的温暖。我希望自己在新的岗位上能有个全新的开始，以全新的面貌迎接新的工作。
新员工实习总结12
（一）学科教学实习
一、听课
初到实习学校，对学生的知识水平、接受能力等细节情况不熟悉，指导老师首先安排近两个星期的听课。刚听蒋老师的第一节课，就让我佩服不已。通过听课，不仅吸取了老师优秀的经验，还真正地感受到了现在中学教育与我们在学校接受的教育完全不一样，这样听课的重点是学习老师怎样备课、讲课，学习怎样传授知识，怎样驾驭课堂，学习怎样解决学生提出稀奇古怪的问题，我积极听课学习，并试着备课、试写教案，并与指导教师针对教案进行交流。与此同时，我还积极了解学生的学习状态、学习成绩、个人喜好、性格特点等，其中以了解学生对数学学科的学习状况为重中之重。同时还要批改班级的数学作业，批改作业使我对学生学习状况的认识更加准确。渐渐的听课、试备课、试写教案、批改作业，虽然有时有点忙碌，但是却为后来我站在讲台上面对满教室的学生进行讲课奠定了基础。
二、课堂教学
实习期间，每节课我都认真对待，并认真分析教学目标和重点难点，寻求最适合的方法传授知识。为了准备充分，达到自己预想的教学目的与要求，我每天坚持备课，课查漏补缺，认真分析。在教学过程中，也发现了自身的不足，如在教材的挖掘程度上还需努力。这反映出我还需要积累更多的经验，不断提升自身素质。
回想第一次登上讲台的时候，在我准备进教室时，我备了一遍又一遍的课。当我走进教室时，紧张万分，就怕自己会出丑，当同学们站起来响亮地对我说：“老师您好，”我心稍微平静下来。当我站在讲台上，直视着一双双眼睛，我的心还是会怦怦直跳。但之后我渐渐进入状态，与同学们积极配合，把自己融入真正融入到教学中，使我紧张的心放松下来，顺利完成了第一次讲课。指导老师评价我的课上得还可以，能以学生为主，但是语言表达能力还是欠缺，思路还是有点乱，所以我要努力改正。
在教学过程中我总结出一点，上课不难，上好课才难。上好一堂课，需要准备好充足的教学资料，不断地试讲，推敲，提炼，升华，不断完善自己。作为实习生的我，回到学校后，更应该学好理论知识，锻炼自己的语言表达能力，不断的提升组织能力与应变能力等，不断提升个人素质。
（二）班主任实习
除了讲课实习，我也进行班主任实习。我实习的班级是初一(3)班。班主任工作，是学校工作中的重中之重。正因为如此，班主任工作也是最繁杂的，大到学生成长、安全、成绩、思想动态，小到学生的衣食住行、感冒发烧，每一点每一滴，班主任都要实时掌握。在实习期间，我在指导教师蒋老师的指导下，先对实习班级的学生进行了了解，有时间与学生接触，了解学生的学习状态、学习成绩、个人喜好、性格特点等，在指导教师的大力支持下，我也掌握了班级的各项制度，也了解了学生的各项情况。这为我的班主任实习工作的顺利进行奠定了坚实的基础。同时我也积极吸取蒋老师管理班级的经验，学习其方针策略，并辅助蒋老师管理实习班级的学生，主要负责班级的日常事务，如：学生的午休，课堂以及课间的纪律，早操等工作，这些都充分的锻炼了我的班主任工作管理的能力。
（三）感受
在这次实习中,我初次体会到为人师表的滋味,真正体会到教育工作的酸甜苦辣，因此更加需要不断努力提高自身的素质和教学水平，不断钻研，获取知识。
短短的两个月时间，让我清楚地懂得：教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。教师的一言一行，都会对学生产生重要影响。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。
通过这次实习，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发现自己真的长大了，不是一名学生，而是一名老师；第一次发现自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。在这段时光中，我付出了很多，但得到学到的更多。不管将来我是否成为一名教师，这些都使我终身受用。