小学备课作业常规检查总结

2018-07-22总结

  总结自己的教学,是为了更好地进行之后的教学,下面是小学备课作业常规检查总结,为大家提供参考。

  上一周,对各位任课教师进行了备课、作业的检查,现在将检查情况总结如下。

  一、 总体上看,检查结果令人非常满意。

  包括备课中的细节及备课的具体内容等,都处理得很好。作业也较上学期相比有了很大的进步,表现在作业的质量上,学生的字迹工整,出现的错误率极少。尤其是一年级小学生的作业,进步的幅度较大,工整了很多,涂抹的现象也非常少,这都是与任课教师的严格认真负责分不开的。

  语文教师的书备得很好,表现为有教学及学生认知、理解的重难点的批注,简单教程的书写、完善,还有的老师细心地粘贴了重点内容的小页,很棒!

  作业方面:语文作业有实际内容,有的班级的课堂笔记是围绕基础知识展开,即字词的巩固,有看拼音写词语、多音字组词,近义词、反义词等;有的语文课堂作业是围绕课文内容理解展开的,作业题内容为课后重点题,都不错!

  数学作业能够针对所学内容,围绕教学重难点,布置有针对性的作业。形式多样,有的是各种形式的计算题、应用题,有的是画图题。

  二、不足之处也有几点。(都是些细节中的小问题)

  1、  学生作业的本夹子最好在最短时间内完善,学生前面的标签要及时完善,有的学生标签上显示还是上一年级呢!个别班的作业批改日期一定要统一。

  2、  进度表的填写。语文方面都还不错,表现在数学进度的撰写上。表现为过于简单,如只写了是几单元,具体内容未涉及,然后就是这一周的课时数,看上去不清晰,检查起来不好找。有个别老师的教学进步表未及时粘贴在备课簿的前面,建议粘贴牢固。进度表周课时和累计课时的节数。周课时就是一周的上课节数,包括机动在内。累计节数是里面每一周的实际上课节数的累积,不包括机动节数。

  3、  没有填写页码,建议填写完善,便于备课时查找。

  4、  具体课题的书写不够完善。表现为语文课题前面没有加上是具体哪课,直接在后面

  写了课题内容,这样不便于查找进度对照。数学课题也是直接写单元里面的小内容,而没有在注明注明是哪个单元,这样也不便于查找。当然这只是极个别的现象,更改之后即可。

  5、  教案的目录。很多老师都在进度表的后面填写了教案的目录,这样看起来更明晰,

  更能够一目了然地查找您教案的相关内容及页码。建议没有目录的老师及时填写。

  6、  单元计划要及时完善,在您教学这个单元之前就有一个总体的计划。

  7、  教学反思没有填写的老师一定要及时针对上课实际情况予以书写,以便于您更好地

  总结自己的教学,更好地进行之后的教学,提高课堂教学效果,向着“高效”迈进!

  咱们的老师无论年轻年长,都对自己的工作极度认真负责,检查中出现的小错在所难免,相信沟通之后一定都会有及时的改正与完善。相信我们的老师始终是最棒的!

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