第一学期物理备课组工作总结

2018-10-01总结

  物理备课组工作总结紧张、忙碌的一学期结束了。这一学期中,我们物理备课组的每一位老师都努力着、奉献着,用智慧与汗水精心浇灌着属于自己的一份“责任田”,保质保量的完成了每一项任务,现将各项工作总结如下:

  1、认真学习课标,指导课堂教学。

  暑假中,根据省教育厅的安排,我们进行了网络培训。学习了解读课标的方法,学习了研究教材的方法。根据学习到的内容,本学期开学第一个月,物理备课组认真学习了课标,明确了教学目的、教学方法、教学内容等,为我们的教学提供了根据,为我们的课堂做出了指导。

  2、认真钻研教材,坚持集体备课。

  每周四下午第一节是我们集体备课的时间。集体备课中,我们研究教学内容的重难点,讨论如何讲解重点,如何突破难点。我们反复斟酌课堂教学环节,力求课堂教学的优化,真正提高课堂教学质量。每个老师在集体备课时都能能积极讨论,说出自己的想法。集体备课是我们备课组集体智慧的结晶,是课堂效率的保障。

  在本学期的新课教学阶段,我们采用“多媒体教学”“小组教学”“导学案”“课堂实验”“四分之一小作业”等多种方式有机结合的教学形式。“多媒体的动画、图片、视频”形象生动,帮助学生理解,对教学起到很好的辅助作用。“小组讨论、小组实验”,小组内的互帮互助,真正调动起学生的学习积极性,小组间的良性竞争,加强了学生的团结意识、集体意识。“导学案”让学生有目的的学。“课堂实验”是学生最喜欢,也最感兴趣的。模拟物理学家们发现规律的过程,体会物理学家们遇到的各种困难,使思维能力得到提升。“四分之一小作业”,每节课最后一个环节,完成5分钟小作业,对本节课的学习效果进行检测,让学生有一定的紧张感,提高课堂学习效率,查缺补漏,提高学习效果。

  在本学期的复习阶段,学生先自主复习,后完成“基础知识达标检测”。这种形式调动起学生的学习积极性,又解放了教师,真正的提高了学习效率。“公示记忆大比拼”让学生対易混的公式、单位进行辨析,并竞争评优。

  通过集体备课,我们顺利应对了“督导”的听课任务;“《大气压强》、《动能和势能》、《内能》的同课异构任务;《构建和谐师生关系、打造升本高效课堂》的报告;《力》《弹力》这两节的校内听课任务等。

  回顾本学期的工作的同时,让我们深感日后的工作任重道远。我们这个团结、积极的物理组,一定能够顺利出色的完成每一项任务。

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