篇三：团结主题班会
他们，带着对大学的憧憬和美好的向往，来到了他们即将在这里学习和生活四年的大学校园，刚刚来到大学，因为新组成了一个新的班集体，大家彼此之间都不是很了解，为了增进大家之间的了解，形成一个良好的班风、学风。每个人都希望生活在一个有着良好班风、高凝聚力的集体之中。好的集体不是自然形成的，每一个集体成员都应该为塑造良好的班风、形成高凝聚力的集体作出自己的努力。所以我们组织了一次以“团结”为主题和一次以“学习”为主题的班会。通过班会，加强同学之间的了解，使班级更加具有凝聚力，学习氛围更加浓厚。现将两次班会主要内容总结如下：
一、 以“团结”为主题的主题班会
如果同学间有较多的机会相处，集体的凝聚力就会得到提高。因为，同学们只有共同相处才能增加彼此的了解，扩大人际交往，建立友谊网络，充公感受集体的温暖。因此，班集体应适时地开展一些集体活动，以创造同学们在一起的机会，所以我们要加强同学之间的互动，使彼此更加了解对方。这次班会就是围绕“使学生增进彼此的了解，增强同学的感情”主题进行展开。
（一）、班会目的：
（1）、使学生增进彼此的了解，增强同学的感情。
（2）、使班级形成团结，互助，共进的学习氛围。
（二）、班会主要内容
（1）、主持人做班会开场解说
（2）、语言接力赛
（3）、辩论赛：大学生应不应该做兼职
（4）、游戏：你做我猜
（三）班会流程：
（1）、主持人做班会开场解说
曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎
样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们设施132班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。 世界上有很多的成功之人,但并不是每个人的成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。 很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。 团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。
（2）、语言接力赛
① 讲解规则：分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……
②进行比赛，主持人计时。
③ 输得一组接受惩罚，惩罚为“真心话大冒险”。
在游戏过程中，同学们表现很积极，由刚刚开始时的对班会无兴趣，不想与他人交流，开始活跃起来，大家第一次在一起玩，慢慢有了可说的、可聊的。
（3）、辩论赛：大学生应不应该做兼职
我们事先准备了很多辩论题目，想让大家从中挑选一个自己比较感兴趣的话题来进行辩论，如“能力责任哪个更重要”、“班风好坏取决于个人还是集体”、“交流沟通的利与弊”等等。最后，同学们选择了“大学生应不应该做兼职”这个辩题。经过十几分钟的准备，班里分成了两组，每个组派出了一名代表，将组内的观点进行陈述，陈述后双方进行辩论，上台的两人为主辩手，下面的各组成员为拉拉队。经过将近20分钟的辩论后，以“大学生应该做兼职”一方获胜。
（4）、游戏：你做我猜
（5）、尾声
由于设施132班班主任徐老师今天有会议，很遗憾不能参加我们的这次主题班会，最后有我们五个人做了一下这次班会的总结，并对班级提出了建议和要求，希望这个新的班集体能在以后的四年大学中表现优异，每个人都能发挥自己的光和热。
具有良好班风的班集体，其积极因素多、进步力量强，能给学生以多方面的正面教育和积极影响。它既能防止班级内部不健康小群体的形成，抵制不良风气、不良思想的侵蚀，减少和消除不良行为的产生；又能使好的思想和行为得到传播、吸收和加强，保证学生有一个稳定的、良好的学习和生活环境。