通过本次交流，我有以下几点感受：
1、兴趣是最好的老师，当学生对语文老师感兴趣或对所读的内容感兴趣时，学生就会自觉地开始课外阅读。教师应不断发掘新的兴趣点，而不是一开始就给学生布置阅读任务或书写读书笔记，那样的强加不会起到太多效果，还会引起学生的反感。
2、教师开列书目与学生自由选择读物相结合。开列书目是为了保证学生通过阅读摄取全面的文化养料。教师可根据教学的需要和学生阅读的实际情况，定期为学生列出必读书目。这些书籍的内容涉及人文和自然学科的诸多领域，有利于知识、能力和情感等教学目标的实现。
同时，我们也要照顾学生的兴趣爱好。除要求他们完成指定的课外阅读任务外，可允许学生自由选择自己爱读的书籍，满足他们的自我选择性心理需要，发展他们各自的兴趣爱好和特长。