唐诗《白雪歌送武判官归京》教学设计案例

2018-07-13白雪歌送武判官归京

  导语:《白雪歌送武判官归京》是一首绝妙的咏雪诗,全诗内涵丰富宽广,色彩瑰丽浪漫,气势浑然磅礴,意境鲜明独特,具有极强的艺术感染力下面就是小编为大家分享的《白雪歌送武判官归京》教学设计案例,希望对你们有帮助。

  课前积累:关于“雪”的著名诗句

  孤 舟 蓑 笠 翁, 独 钓 寒 江 雪。 柳宗元 《江 雪》

  欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山 。 李 白 《行路难》

  窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船 。 杜 甫 《绝 句》

  千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。 高 适 《别董大》

  明确学习目标:1、品味诗歌语言

  2、体会作者情感

  一、了解作者及写作背景

  岑参是唐代著名的边塞诗人, 与高适齐名,并称“高岑”。爱国诗人陆游曾称赞说“以为太白、子美之后一人而已”。岑参的诗,富有浪漫主义的特色:气势雄伟,想象丰富,色彩瑰丽,热情奔放,他的好奇的思想性格,使他的边塞诗显出奇情异采的艺术魅力。

  二、听录音朗诵,听准字音、听清节奏

  字音:百草折 衾薄 瀚海 狐裘 岑参 风掣

  把字带入课本中,大声朗读诗词

  五分钟后展示朗读结果,找学生范读课文

  三、1、结合课下注释疏通文意(同桌交流合作完成),并将疑惑处标注出来

  学生自主发言,各抒己见,老师带领学生疏通文意

  疏通文意后,带着理解再次齐读全诗

  2、从题目上看全诗写了哪些内容?

  雪天、、送别的诗 即:咏雪、送别

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