关于防校园暴力手抄报

2020-04-25板报大全

  很多校园暴力都是口角之争或其他小事而引起的。青少年正处于半成熟半懂事的时期,情绪不稳定,在考虑、处理问题上容易意气用事,冲动起来非常强烈,一发不可收拾。

  校园暴力的防治

  1、什么是校园暴力?

  答:校园暴力是指发生在学校校园,由老师、同学和校外人员针对学生身体和精神实施的,达到某种严重程度的侵害行为。

  2、校园暴力的类型有哪些?

  答:根据行为方式的不同,可以将校园暴力简单地分为以下八类:

  1)本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生;

  2)校外青年殴打在校学生;

  3)某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学校殴打其他学生;

  4)老师体罚或者变相体罚学生;

  5)老师侮辱学生的人格尊严,如要求学生当众做出一些有损人格尊严的动作、辱骂学生等;

  6)校内外高年级学生以及社会青年抢劫、勒索学生钱财,使学生不但损失钱财,而且心理受到极大伤害;

  7)老师以及校内管理人员针对女学生的性侵害;

  8)同年级甚至同班同学之间的斗殴。

  3、校园暴力行为有哪些特点?

  答:1)暴力行为有日益凶暴的倾向;

  2)暴力事件的普遍性;

  3)暴力事件的共犯日趋普遍;

  4)校园暴力的施暴地点,多在空教室、体育馆、楼梯间、厕所内、运动场或其他视角上死角处,而且多在上学或放学时发生。

  4、施暴学生有什么特点?

  答:1)依赖性强,缺乏自主、自信和负责任的精神;

  2)具轻佻性,缺乏忍耐性,抑制挫折和不满的能力薄弱;

  3)在群体中,自我表现欲望强烈,活动力甚强;

  4)以我为中心,罪恶感淡薄,常带给他人困忧、麻烦等;

  5)完全没有体谅对方的立场和心理的意识。

  5、校园暴力的防治对策有哪些?

  答:1)加大宣传和教育力度;

  2)控制暴力文化的传播;

  3)学校与当地公安机关建立联动机制;

  4)加强对学校领导、管理人员以及老师的教育和管理力度;

  5)加强与学生家长的沟通和对学生家长的教育指导;

  6)从小对未成年人进行责任意识的教育;

  7)加强在校学生自我保护方面的教育;

  8)清理学校周边环境;

  9)学校加强门卫制度。

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