初中语文手抄报设计

2020-04-25板报大全

  教育是以智慧之“笔”饱蘸情感之“墨”创作的优美动人的诗。下面就是写初中语文手抄报设计资料,欢迎大家阅读与了解。

  初中语文手抄报设计:八年级下学期语文期中考试试卷

  一、基础知识积累与运用(20分)

  1、选出注音无误的一项(2分) ( )

  A、翡(fěi)翠 恹恹(yǎn) 虬枝(qióu) 秀颀(qí)

  B、争妍(yán) 盎(àng)然 迸(bèng)溅 伫(zhù)立

  C、殉(xùn)职 亵渎(dú) 骈(bìng)进 胸襟(jīn)

  D、翌(yì)日 灼(zhuó)热 眼棱(líng) 楠(nán)木

  2、选出错别字最多的一项(2分) ( )

  A、坦荡如底 纵横决荡 拈轻怕重

  B、旁逸斜出 忍俊不禁 见意思迁

  C、心无旁鹜 光怪陆离 忧柔寡断

  D、茫无涯际 海市蜃楼 精益求精

  3、选出没有语病的一句(2分) ( )

  A.实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。

  B.街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。

  C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。

  D.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。

  4、按照上下文连贯的要求,下面横线上依次应填入的最恰当的一项是(2分) ( )

  有一颗感恩的心,会让我们的社会多一些宽容与理解, ;多一些和谐与温暖, ;多一些真诚与团结, ……

  A.少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散

  B.少一些指责与误会 少一些争吵与冷漠 少一些欺瞒与涣散

  C.少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会

  D.少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠

  5、下面的场合,如果班长既想达到批评的目的,又想把话说得委婉些,表达恰当的一项是(2分) ( )

  A、你们这样大声争吵,影响很坏。

  B、你们这样大声争吵,难道不感到羞耻吗?

  C、你们这样大声争吵,影响不太好吧。

  D、你们这样大声争吵,真是“太了不起”了。

  6、名句默写和常识填空(5分)

  (1) ,往来无白丁。

  (2)抽刀断水水更流, 。

  (3)浊酒一杯家万里, 。

  (4)夕阳西下, 。

  (5)“唐宋八大家”中共有两位唐代人,一位是韩愈,另一位是 。

  7、名著阅读(2分)

  “好妖精!停下阴风,在那山凹里,摇身一变,变做个月貌花容的女儿。说不尽那眉清目秀,齿白唇红,左手提着一个青砂罐儿。右手提着一个绿磁瓶儿,从西向东,径奔……”

  这段文字出自_______ __一书,作者是___ ______ 。

  8、语文实践(3分)

  好的广告语耐人寻味,给人美感,使人难忘。生活中一定有不少的广告语给你留下深刻的印象,请写出你喜欢的一条广告语,并说说喜欢的理由。

  广告语:

  喜欢理由:

  二、综合阅读(40分)

  (一)阅读下面的文言文,回答第9~13题(11分)

  【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 选自韩愈《马说》

  【乙】伯乐一过冀北之野,而马群遂空。夫冀北马多天下,伯乐虽善知马,安能空其群邪?解之者曰:“吾所谓空,非无马也,无良马也。伯乐知马,遇其良,辄取之,群无留良马焉。苟(义为:假如)无良,虽谓无马。不为虚语矣。”

  选自韩愈《送温处士赴河阳军序》

  9、解释下列句子中加点的词的意思(4分)

  (1)且欲与常马等不可得 ( ) (2)食之不能尽其材( )

  (3)伯乐虽善知马 ( ) (4)不为虚语 ( )

  10、把文中划线句翻译成现代汉语(4分)

  (1)祗辱于奴隶人之手

  (2)安能空其群邪

  11、文中揭示千里马被埋没的根本原因的句于是 ,作者对此表现出强烈的 之情。乙文中所谓的“马群遂空”实际是指 (3分)

  (二)阅读下面的说明文,回答第12~14题(7分)

  人的潜力

  (1)每个人都有一笔巨大的财富:一个会思考的大脑。

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