数学乐园手抄报图片

2020-04-26板报大全

  数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。下面是小编整理的数学乐园的手抄报图片资料,欢迎大家阅读与了解。

  一年级数学活动课《数学乐园》教学设计

  教学内容:

  人教版小学一年级上册第82、83页。

  教学目标:

  1.在“数学乐园”的一系列活动中,复习巩固10以内数的顺序,序数和基数;巩固10的组成,10以内的加减法计算。

  2.在游戏活动中培养学生的创新思维能力和合作意识,培养学生对数学学习的兴趣和信心;

  3.在实践中培养学生初步分析数据,提取数学信息的能力,形成简单的统计观念。

  教学过程:

  一、 创设情境,导入新课。

  (播放音乐:幻灯片以及喜羊羊的歌曲。)

  师:亲爱的同学们,你们看今天都有谁来到我们的课堂上,和我们一起做游戏呢?

  生:喜羊羊,美羊羊,沸羊羊,村长。

  师:那我们就跟上他们的脚步,一起去数学乐园闯关吧!

  (喊口号:数学乐园大闯关,冲呀!)

  二、闯关游戏

  第一关:对口令

  师:沸羊羊是羊村的大力士,他要带小朋友们过第一关——对口令。

  (播放PPT)

  游戏规则:屏幕上出现一个固定数字,沸羊羊说一个数,同学说另外一个和它组成的数。说对了就算过关。

  师:固定数字是几?

  生:5

  师:沸羊羊他报了一个数字3,开动你聪明的小脑袋想一想,你要报几才能和沸羊羊的3一起组成5呢?

  生:我要报2,因为3和2组成5.

  (多组练习)

  师:小朋友们厉害!有没有信心闯下一关呀?

  生:有!

  (喊口号:数学乐园大闯关,冲呀!)

  第二关:走迷宫

  贪吃的懒洋洋带着大家走进了迷宫,可是怎么也没能找到出口。聪明的小朋友,你们能帮助他们吗?

  (播放PPT)

  游戏规则:按照1、2、3……9的顺序走出迷宫。

  师:就请同学们在书上画出自己走出迷宫的方法吧!

  (展示学生的不同路线,说明方法多样)

  师:终于走出迷宫了你们开心吗?

  生:开心。

  师:那我们看看接着又玩什么游戏吧!

  第三关:投球大比拼

  (播放PPT)

  喜羊羊队VS一年级同学

  师:我们将和喜羊羊他们比赛投球,赢了就可以得到老师准备的奖品。你们想获得奖品吗?

  生:想!

  师:那我们选出我们班的投球能手吧!

  (随机按序数选取学生和记录员)

  1.两队开始比赛,其余同学拉拉队,记录员在黑板上作好记录。

  2.比赛结束,观察黑板上的记录情况,用一句话说说比赛结果。

  3.颁奖

  第四关:送车票

  师:数学乐园有趣吗?既有游戏玩,还有奖品。相信同学们也累了,我们休息10秒钟吧。轻轻闭上眼睛,倒数10秒钟。

  生:10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0.

  学生倒计时,教师将事先准备好的车票随机放在同学的桌上。

  (播放录音:怎么办怎么办?糊涂的老村长把喜羊羊们回去的车票弄丢了。他们还在数学乐园回不去了。)

  师:村长可真不小心!亲爱的同学们,你们快在自己的桌子上找一找,车票是落在我们班了?

  学生在动手找寻车票。

  生1:老师在我这。

  生2:我这也有。

  师:好,那你说说车票上写什么了?你能告诉老师是谁的车票吗?

  生:8-5

  师:那你来亲手把车票送到喜羊羊那吧。

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