秋天的手抄报三年级图片大全

2020-04-26板报大全

  秋天来了,一阵阵风吹来,渐渐感觉到了丝丝凉意。 下面就是有关写秋天的三年级手抄报资料与图片大全,欢迎大家阅读与了解。

  秋天教学教案设计(人教版三年级上册)

  一、教学要求:

  1、学会本课九个生字和新词,会用常用词语说、写句子

  2、正确观察图画,理解句子的意思和句与句之间的联系,理解课文内容。认识秋天景象的特征,培养对大自然的热爱和观察力。

  3、会用“(谁)有的(做什么)有的(做什么)”的句式说、写句子。

  4、能流畅地朗读课文。会背诵和默写课文。

  5、能看图说、写几句意思连贯的话。

  二、教学重点:

  1、理解课文内容,懂得秋天的特征。

  2、能运用新句式说写句子。

  三、教学难点:

  让学生知道秋天的景象。

  四、教具准备:

  挂图、大字课文、词卡

  五、课时安排:5课时

  第一课时

  一、导入课题

  1、现在是秋天了,同学们看看秋天有哪些景象:树叶变黄了,庄稼熟了,……

  2、板书:9 秋天

  二、初步感知课文内容,学习生字词。

  1、出示挂图,让学生感知图意。

  2、老师讲解图的大概意思。

  3、让学生读课文,找出生字词。

  渐渐 一群 大雁 往南飞 它们 熟了 摘棉花

  4、教师范读词语。

  5、带领学生读词语。

  6、联系课文讲解词语意思。

  7、指导书写:重点指导“雁”、“摘”、“熟”

  8、学生练写词语。

  9、组词:

  渐( ) 群( ) 雁( ) 往( )

  南( ) 熟( ) 摘( )

  三、练习

  1、读词语。

  2、说说词语的意思。

  四、小结

  本课的词语较多,有的容易写错,课后要多读一读,多写一写。

  五、作业

  抄写词语。

  第二课时

  一、复习检查

  默写写词语。

  渐渐 一群群 大雁 它们 摘棉花 景象

  二、理解课文内容。

  1、集体读课文。

  2、指名给课文的自然段标上序号。

  3、学习课文第一自然段:

  (1)指名读第一自然段。

  (2)问:这一自然段写了秋天的哪些景象?

  (3)板书:天气凉了

  树叶变黄了 从树上落下来

  4、学习第二自然段:

  (1)自由读第二自然段。

  (2)出示挂图,引导学生看图,弄清图上有什么?是什么样子的?

  (大雁一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字)

  (3)指名学生说出书上的句子。

  (4)师生一起归纳第二自然段的段意。

  5、学习第三自然段:

  (1)读第三自然段。

  (2)看图结合课文,理解第三自然段的意思。

  (3)问:图上有谁?他们在做什么?

  (4)引导学生回答。

  (5)让学生说说这一自然段的主要意思。

  三、巩固练习

  1、读课文。

  2、说说课文写了秋天的那些景象。

  四、课堂小结

  秋天是美丽的.,课后同学们可以看一看,然后告诉老师你还看到了秋天的哪些景象。

  五、作业

  熟读课文。

  第三课时

  一、复习

  1、默写词语。

  渐渐 大雁 往南飞

  摘棉花 景象 它们

  2、读课文。

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