35岁:“如果爸爸当年像我这样老练,他今天肯定是个百万富翁了”
45岁:“我不知道是否该和‘老头子’商量商量,或许他能帮我出出主意”
55岁:“真可惜,爸爸去世了,说实话,他的看法相当高明”
60岁: “可怜的爸爸,您简直是位无所不知的学者,遗憾的是我了解您太晚了!”
师:看了这篇文章,你想到了什么?
生1:我明白了对爸爸的看法随着年龄的变化而不同
生2:我明白了有些东西,失去了才懂得它的珍贵
师:确实如此啊,虽亲近如父子,但有些东西,只有在时过境迁以后,才看得更明白,懂得更深刻今天我们学习朱自清的著名散文《背影》,看他是如何理解父亲、领悟父爱的
二、整体感知
1、请同学们朗读课文,思考以下几个问题
(1)概述本文的主要内容或用简洁的语言概括一下本文写了哪几件事情?
方法:引导从表示时间的词语入手,就容易找出来
明确:写的事有“奔丧”;“车站送别”;“别后思念”等最主要的是“车站送别”
(2)这几件事情作者是通过哪个词语连接成一篇完整的课文的
(背影)
(3)文章中出现了几次背影,你在文中能找出来吗?
(四次)
(4)分别出现在文中的那些段落?你能用简洁的语言概括一下吗?或者在背影前面加一个动词,来概括一下主要内容
惦记背影(思念父亲)
刻画背影(望父买橘)
惜别背影(父子分手)
再现背影(别后怀念)
5)作为儿子的朱自清,在文中多次流泪,你能找出来吗?