3．给加点字注音或根据拼音写汉字。
摇摇欲坠（ ） 模糊（ ）
半明半mèi（ ） shà 眼（ ）
——解释：昧：昏暗
摇摇欲坠：就要掉下来，形容非常危险。
学生补充重要字词 模样mu
【活动方案】
1、整体感知：请同学们快速朗读课文，并思考巴金描写了几次欣赏繁星美景？这几次描写的内在顺序是什么？
明确：作者三次描写繁星美景图：第一次是“从前在家乡七、八月的夜晚”，第二次是“三年前在南京”，第三次是“如今在海上”。三次描写繁星美景的内在顺序是时间顺序。
活动１：听课文朗读，在文中圈画出作者观看繁星的地点、景象的特点和作者感受的词句，完成表格。
1、小组合作，完成表格--------学生展示表格
时间
地点
观察景物
感受
从前七八月
家乡
密密麻麻
回到母亲怀里
甜蜜、温馨、依恋
三年前
南京
静寂的夜，
星群密布
我的朋友，与它谈话
亲密、和谐
如今
海上
半明半昧，
星在动
小孩睡在母亲怀里
依恋，陶醉
2、细细地品读作者三次看星的感受，分别概括作者三次不同的情感。
第一次：望着星天，我就会忘记一切……回到了母亲怀里似的。
表达了作者望星天所产生的甜蜜、温馨之感和依恋之情。
第二次 ：好象它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样
既表达了作者对光明的追求，又表达了作者与星星亲密、投机的伙伴之感。
第三次：我望着那许多认识的星……我仿佛听见它们在小声说话……觉得自己是个小孩子，睡在母亲的怀里。