学习目标
1.能有感情地朗读课文。2.能体会诗中蕴含的情感及深刻的哲理。
3.体会诗歌丰富的想象,奇特的构思,凝练的语言。
学习
重难点
1. 能体会诗中蕴含的情感及深刻的哲理。2.体会丰富的想象,奇特的构思,凝练的语言，学会欣赏诗歌。3.背诵。
学 习 过 程
说 明
预习板块
1、给加点字注音：鸟巢（ ） 妄（ ）弃 叠成（ ）
2、填空：冰心，原名 ，福建长乐人，现代散文家、小说家，诗人，著有诗集《 》、《 》。
3、“母爱”是中外作家笔下常出现的主题，写关于母爱的诗句：（1） ；（2） 。
探究板块
活动一：《母亲》一诗中说:“心中的风雨来了"这句话中的“风雨”指什么？诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感？答：
活动二: 纸船不会漂向母亲身边,“我”为什么还是不灰心每天“叠着” ？
活动三：《纸船》的第三节末句中的“爱”和“悲哀”应如何理解? 《纸船》中的“纸船”被赋予了什么新的含义？
检测板块
《寄小读者》（冰心）（有改动）⑴小朋友！当你寻见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千百倍的胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地爱她，而且死心塌地容她爱你？
⑵有一次幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔的，不迟疑的说：“不为什么，——只因你是我的女儿！”
⑶小朋友！我不信世界上还有人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她口里说出来， 她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字！她的爱是不附带任何条件的。惟一的理由，就是我是她的女儿。总这，她的爱，是屏除一切，拂拭一切，层层的麾开我前后左右所蒙罩的，使我成为“今我”的元素，而直接的来爱我的自身！