《采薇》高中教学设计

2018-07-20采薇

  《小雅采薇》是中国古代现实主义诗集《诗经》中的一篇。这是一首戎卒返乡诗,唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。给大家分享了《采薇》的教学设计,欢迎借鉴!

【教学目标】

  1、知识与技能:

  ⑴ 研读文本,培养学生独立阅读、独立思考的能力,并能表达自己的体验感受。

  ⑵ 培养学生由表及里,抓住本质,深入探究的能力。

  2、过程与方法:

  ⑴ 能自行翻译,了解作品主旨,熟读成诵。

  ⑵ 从诗歌的时代背景,表达手法等方面对文本进行鉴赏。

  ⑶ 适当延伸拓展,启发思考。

  3、情感态度与价值观:

  ⑴ 了解戍边战士的情感体验,激发学生热爱家乡故土的感情。

  ⑵ 了解家园之思的文化内涵,以此滋养自己的精神世界。

【教学重点、难点】

  1、重点:

  学会由表及里,抓住本质,深入探究文本,由了解戍边战士的情感体验进一步了解家园之思的文化内涵,并以此滋养自己的精神世界。

  2、难点:

  结合时代背景,了解作品主旨,理解士卒为国赴难中的家园之思。

【教学过程】

  步骤 教师行为 学生行为 设计意图 课前准备 1、提出预习要求。

  2、查找与课文相关的课外资料。

  3、确定主题。 1、充分预习,提出问题,由组长收集问题,并组织解决问题,解决不了的问题,再提交老师。

  2、借助文下注释和工具书疏通文句,初步感知原诗。 通过学生自己提问的方式,促使学生深入预习,独立思考,通过课前组织解决一般问题,加强学生之间的交流协作,同时可以把简单的问题提前处理而不占用课时,也培养了学生的自学能力。 情境导入 《论语》解读

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