(生思考,交流。)
师:好,停,请一位同学。班长吧?
生:没来。
师:那,副班长吧。
生:我很喜欢寄蜉蝣於天地,渺沧海之一粟这一句道破了人生的无常。
师:你喜欢的这一句道破了人生的无常。还有没有喜欢的了
生:没有了。
师:好,请坐。再请一位同学来说说。这位同学。(我以前的学生举手)
生:我很喜欢课文中比喻的句子。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉。馀音袅袅,不绝如缕。
师:具体阐述一下
生:作者在这里写出了自己悲凉的心情。
师:好请这两位同学把你们的观点都写在黑板上。
再请一位同学,大家推荐一位吧。
(生推荐。)
师:好,你(大家笑)来说
生:我比较喜欢最后一段,文字很简洁。
师:你喜欢简洁的文章,那么文章最后一段所描写的是什么场面啊?
生:客人喝酒后睡觉的场面。
师:这样的场面给人一种什么感觉?你们睡觉时会不会象这样?
师:所以请大家看,这样的场面给人什么感受?
生:和谐,惬意的感受
师:恩,很好,请把你的观点也写在黑板上
师:再请一位同学来说说,好,这位同学,有人在指你了。
生:我比较喜欢惟江上之情风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色;取之无禁,用之不竭写出了人生的哲理
师:什么哲理?
生:变与不变的哲理
师:具体的阐述一下吧
生:从不同的角度去看问题,就会得出不同的结论。
师:那么你再说一说苏轼在这里是赞成什么观点,变还是不变?