(4)其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
答：
9.苏子针对“客”的话一一进行了分析驳辩，请你仔细对照阅读两段文字，然后用原文填充下表：
10.研读《诗经·陈风·月出》和注释，回答后面的问题。
月出皎(1)兮，佼(2)人僚(3)兮，舒窈纠(4)兮，劳心悄(5) 兮。
月出皓(6)兮，佼人懰(6)兮，舒懮受(8) 兮，劳心慅(9)兮。
月出照(10)兮，佼人燎(11)兮，舒夭绍(12)兮，劳心惨(13)兮。
注释：(1)皎：形容月光洁白明亮。(2)佼：通“姣”，美好。(3)僚：通“嫽”，俏丽。(4)舒窈纠：形容女子举止娴雅婀娜。舒，舒缓。窈纠，通“窈窕”，形容女子体态苗条。(5)劳心悄：忧心深重的样子。劳心，忧心。悄，忧愁的样子。(6)皓：形容月光明亮。(7)懰：liǔ，美好。(8)懮(yǒu)受：形容步态优美。(9)慅(cǎo)：忧虑不安的样子。(10)照：明亮的样子。(11)燎：光彩照人的样子。(12)夭绍：形容女子体态轻盈。(13)惨：通“躁”，因忧愁而烦躁不安的样子。
(1)这首诗描写一个男子月下怀念他的美人，全诗三章，从内容看这三章的共同点是什么?
答：
(2)从诗中分别找出形容月色、容貌、体态、心情的词语。
答：
(3)苏轼《赤壁赋》为什么要以“诵明月之诗，歌窈窕之章”开篇?
答：
(4)吟月是我国古典诗歌中一个常见的题材，请你写出五句以上的吟月诗句。
答：
11.这是一篇要求背诵的课文，我们总希望背记的诗文越多越好，但是，背记也要注意不断总结方法。对于一般的文章，我们可以结合层次分析，理清作者思路，从而加深记忆。但是古人写文章是不打标点不分段的，怎么划分层次?对于不同的文体，具体方法有些不同。《赤壁赋》是一篇“赋”，赋是韵文，我们可以通过分析韵脚的变化，体会作者感情的变化，从而理清层次;又因为它是骈文，但是，骈句中也穿插有散句，而这种穿插多不是率意而为，常用于意义转折之处，因此，我们还可以通过句式骈散变化，分析层次。请你从这三个方法中任选一个对课文加以具体分析，从中寻找规律，加速记忆。