《后赤壁赋》教学反思范文

2019-02-01赤壁赋

  由于现在的高中教材选用了大量苏轼的作品,当然,学生对他也有非常深刻的了解了,因此对于这篇文章的学习是有很大的帮助,尤其是《赤壁赋》的学习。

  因此,我在教学过程中,通过前后赤壁赋的对比学习,发现异同点,应该说,就课堂效果而言,效果还算不错的。

  首先,我让学生来背诵前赤壁赋,勾起对赤壁的回忆,加深对苏轼的认知,从而有一个感性的认识。

  其次,我让学生动起手来,扫清本文阅读障碍,让每位学生都有事,都能做成事。

  再次,让学生进行质疑,发现问题,解决问题。

  最后,大家一起来探究本文的思想主旨。

  但也有部分学生不能全身心投入其中,下一阶段,要想办法调动这些人的学习积极性。

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