二、作者简介
朱自清(1899~1948),字佩弦,江苏省扬州市人。诗人、散文家、学者、民主战士。朱自清是文学研究会早期主要成员,一生勤奋,共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种,约200多万字。散文代表作有《背影》、《绿》、《荷塘月色》等。
三、范读、疏通字词
1、教师播放媒体资源中的课文朗读。
2、学生齐读。
3、掌握课文中的生字词:
水涨(zhǎng) 捉迷藏(cáng) 薄(bó)烟 应和(hè) 酝酿(yùn niàng) 黄晕(yùn) 蓑(suō)衣 巢(cháo)
四、整体把握,理清思路
1、结合课后练习一,让学生读课文,分别找出盼春、绘春、赞春的部分。
第一部分(第1段):盼春
第二部分(第2-7段):绘春
第三部分(第8-10段):赞春
2、默读课文,找出你认为写得最美的句子画出来,体会美在哪里?
3、找出本文的比喻句、拟人句。
五、布置作业
要求课后反复朗读,达到熟练程度。
第二课时
一、齐读课文
学生集体朗读课文。
二、讲读示范
1、讲读第一部分:盼春
⑴ 作者以怎样的心情迎接春天的来到?哪个词明确地告诉我们春天还没有来到?
“盼望着”;“近”(拟人)
⑵ “盼望着,盼望着”。为什么要连用两个呢?
这样叠用,更能表达作者向往春天的急切心情。(反复)
⑶ 轻声读第1节,体会四个词尾的作用。两个“着”,两个“了”,给我们以非常柔和、亲切的感觉。
2、讲读第二部分(第2、3、4、5节):绘春