3.游戏中学,引导孩子,发挥孩子想象力、创造力
(三)加强与家长的联系与沟通
俗话讲得好:教儿教女,先教自己。教育不是孤立的,如果家长与老师在理念上能达成共识,在教育上紧密配合,就非常有利于孩子向既定的目标发展,能起事半功倍的效果。否则,老师一种要求,家长又另行一套,孩子会不知所从,教育的效果也就大打折扣。
另外,亲师经常地沟通,也有助于及时发现孩子的问题,家庭教育、学校教育双管齐下,对孩子加强督导,就可以取得很好的教育效果。
“教也者,长善而救其失者也”。特别要重视的是,把握学生犯错的「第一次」,是老师和家长教育他的关键时期。为人师长、家长者,此刻尤要相互密切配合,谨慎地教育引导,纠其偏差,补救不足,扶正心性,以奠定孩子初始的根基。
(四)帮助孩子立下志向
「志不立,无以成事」,凡有成就的人,必有志向。欲其年少之时,就能立下远大的人生目标,需要老师的引导和栽培。读书的目的是什么?是找份工作挣钱吗?一个大学生接受过多少人的栽培,得到过社会多少的供给?所以读书要志在做一个对社会有用的人,以此回馈社会。向孩子介绍古今中外圣贤之人,以他们奋斗的事迹和不畏艰难的感人历程,来激励学生勤奋、好学的精神;启发他们无尽的潜能。
《弟子规》学期计划如下:
2月份:
信(一)
凡出言,信为先;诈与妄,奚可焉。话说多,不如少;惟其是,勿佞巧。
3月份:
奸巧语,秽污词;市井气,切戒之。见未真,勿轻言;知未的,勿轻传。
事非宜,勿轻诺;苟轻诺,进退错。凡道字,重且舒;勿急疾,勿模糊。 4月份
彼说长,此说短;不关己,莫闲管。信(一)总复习
信(二)
见人善,即思齐;纵去远,以渐跻。见人恶,即内省;有则改,无则警。
5月份
唯德学,唯才艺;不如人,当自励。若衣服,若饮食;不如人,勿生戚。
闻过怒,闻誉乐;损友来,益友却。闻誉恐,闻过欣;直谅士,渐相亲。
6月份
无心非,名为错;有心非,名为恶。过能改,归于无;倘掩饰,增一辜。
信(二)总复习
7月份
信(一)信(二)总复习(经句及掌握字)