关于短歌行的教学设计

2018-07-16短歌行

  【教学目标】

  1、知识目标:

  ⑴了解曹操及其在诗歌发展的中的作用。

  ⑵体会诗人在诗中所蕴含的思想情感。

  2、能力目标:

  ⑴培养学生阅读古诗文的一些技巧。

  ⑵培养学生借助注解,疏通、理解文言文的能力。

  ⑶培养学生的综合探究能力。

  3、德育目标:

  ⑴培养学生树立崇高理想,珍惜学习时间,

  ⑵使自己锻炼成为一名符合时代要求的人才。

  【教学重点】

  1、品味诗人在诗中表现出来的求贤若渴的思想。

  2、学习诗中用典的流畅自然。

  3、分析本诗构思上的深入细巧。

  【教学难点】

  诗歌在用典上如何跟主题巧妙地结合在一起。

  【教学方法】

  1、点拨法(对学生通过自读、自解、自悟等方式解读课文时留下的问题进行启发和点拨)

  2、朗读法(让学生通过听、读,加深对文章的理解)

  3、讨论法(教师对文章内容进行激疑,开启学生思维,并由学生充分讨论后明确)

  4、综合探究法(引导学生探究“古诗中的酒文化”)

  【教具准备】

  录音机和课文朗读带。

  【课时安排】

  2课时。

  【教学实施过程】

  师:中国古代有四部非常有名的小说,也就是我们后来经常说到的四大名著。那么,这四部小说分别是什么呢?

  (学生纷纷举手。)

  生:我国的四大名著分别是:罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、曹雪芹的《红楼梦》、吴承恩的《西游记》。

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