望岳教学视频

2020-08-22杜甫

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  望岳是唐代著名诗人杜甫的作品,关于望岳要如何学习呢?

  望岳优秀教学实录

  共1课时

  望岳  初中语文 人教2001课标版

  1教学目标 2学情分析 3重点难点 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】望岳 今天我们来学习杜甫诗三首的第一首《望岳》 活动2【讲授】望岳

  一、自主学习

  1、文学常识

  杜甫是________代大诗人,字________,他被称作________,其诗作被称作________,都收集在________。

  2、给下列字词注音

  (1)岱宗夫如何 岱(  ) (2)决眦入归鸟 眦(  )

  (3)白头搔更短 搔(  ) (4)浑欲不胜簪 簪(  )

  3.解释下面加粗的词。

  (1)造化钟神秀 钟: (2)阴阳割昏晓 阴:  阳:

  (3)会当凌绝顶 会当: (4)浑欲不胜簪 浑:

  二、学习《望岳》

  1.整体感知:结合课下注释翻译每一句诗,理解诗歌内容。

  提示:指定学生翻译,老师指导。

  2.小组合作探究

  (1)诗题为《望岳》,但全诗没有一个“望”字,那么,它是怎样得以体现的呢?

  1、首联写出了远望中所见泰山的高大形象。2、 颔联写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。“钟”运用拟人写出了泰山的神奇秀丽;“割”运用夸张写出了泰山的高峻绵长。3、 颈联写凝(细)望之景。意思是山中层出不穷的云气使诗人的心胸为之荡漾,归鸟进入眼帘,时已薄暮。4、 尾联写由望岳而产生的登岳的愿望。既写出了泰山的巍峨高耸,也表达了诗人的壮志和毅力,也表现了诗人敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

  (2)“诗言志”,诗歌创作无不是为了传情达意。《望岳》这首诗流露出了诗人什么样的思想感情?方法指导:可以联系写作背景,联系诗人的人生经历。

  表明诗人不仅登上泰山的顶峰,而且要登上人生的.顶峰,表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。

  (3)赏析语言

  《望岳》一诗炼字传神,其中“造化钟神秀”中的“钟”字、“阴阳割昏晓中” 中的 “割”字尤为突出,试品析好在哪里

  “钟” 拟人,写出大自然的多情,体现作者对泰山雄奇秀丽景色的喜爱;“割” 从山的北面来看,那照临下土的阳光就像一把硕大无比的刀切断了一样,突出了泰山遮天蔽日的特点。

  “会当凌绝顶, 一览众山小”揭示怎样的人生哲理?

  表明诗人不仅登上泰山的顶峰,而且要登上人生的顶峰,表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。

  活动3【作业】望岳 背诵默写《望岳》

  望岳

  课时设计 课堂实录

  望岳

  1第一学时 教学活动 活动1【导入】望岳 今天我们来学习杜甫诗三首的第一首《望岳》 活动2【讲授】望岳

  一、自主学习

  1、文学常识

  杜甫是________代大诗人,字________,他被称作________,其诗作被称作________,都收集在________。

  2、给下列字词注音

  (1)岱宗夫如何 岱(  ) (2)决眦入归鸟 眦(  )

  (3)白头搔更短 搔(  ) (4)浑欲不胜簪 簪(  )

  3.解释下面加粗的词。

  (1)造化钟神秀 钟: (2)阴阳割昏晓 阴:  阳:

  (3)会当凌绝顶 会当: (4)浑欲不胜簪 浑:

  二、学习《望岳》

  1.整体感知:结合课下注释翻译每一句诗,理解诗歌内容。

  提示:指定学生翻译,老师指导。

  2.小组合作探究

  (1)诗题为《望岳》,但全诗没有一个“望”字,那么,它是怎样得以体现的呢?

  1、首联写出了远望中所见泰山的高大形象。2、 颔联写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。“钟”运用拟人写出了泰山的神奇秀丽;“割”运用夸张写出了泰山的高峻绵长。3、 颈联写凝(细)望之景。意思是山中层出不穷的云气使诗人的心胸为之荡漾,归鸟进入眼帘,时已薄暮。4、 尾联写由望岳而产生的登岳的愿望。既写出了泰山的巍峨高耸,也表达了诗人的壮志和毅力,也表现了诗人敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

  (2)“诗言志”,诗歌创作无不是为了传情达意。《望岳》这首诗流露出了诗人什么样的思想感情?方法指导:可以联系写作背景,联系诗人的人生经历。

  表明诗人不仅登上泰山的顶峰,而且要登上人生的顶峰,表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。

  (3)赏析语言

  《望岳》一诗炼字传神,其中“造化钟神秀”中的“钟”字、“阴阳割昏晓中” 中的 “割”字尤为突出,试品析好在哪里

  “钟” 拟人,写出大自然的多情,体现作者对泰山雄奇秀丽景色的喜爱;“割” 从山的北面来看,那照临下土的阳光就像一把硕大无比的刀切断了一样,突出了泰山遮天蔽日的特点。

  “会当凌绝顶, 一览众山小”揭示怎样的人生哲理?

  表明诗人不仅登上泰山的顶峰,而且要登上人生的顶峰,表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。

  活动3【作业】望岳 背诵默写《望岳》

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