四年级语文杜牧《秋夕》教案

2018-07-20杜牧

  引导语:杜牧《秋夕》的构思巧妙,语言质朴流畅,感情蕴藉婉约,艺术感染力很强,颇能代表杜牧五绝的艺术成就。今天为大家分享一下杜牧《秋夕》教案。

  一、 谈话:

  美丽的秋天又来了,让我们与黎明共舞,用诗歌开启新的一天,迎接这金秋时节。

  二、 复习诗歌《赠刘景文》、《山行》。

  1、师:全体起立,调整呼吸,准备诵读。

  2、生齐诵:

  赠刘景文

  【宋】 苏轼

  荷尽已无擎雨盖,

  菊残犹有傲霜枝。

  一年好景君须记,

  正是橙黄橘绿时。

  山 行

  唐-杜牧

  远上寒山石径斜,

  白云生处有人家。

  停车坐爱枫林晚,

  霜叶红于二月花。

  三、学习新诗《秋夕》。

  1、导入:古代的诗人描写秋天的诗还有很多很多,今天我们再来学一首新诗。

  2、出示《秋夕》:

  秋 夕

  杜牧

  银烛秋光冷画屏,

  轻罗小扇扑流萤。

  天阶夜色凉如水,

  坐看牵牛织女星。

  3、师范读全诗。

  4、领同学们诵读。

  5、同桌互读,不会的字请教小伙伴。

  6、同学们齐声读。

  7、小组赛读。

  8、男、女生对读。

  10、全班齐读。

  11、指名背诵。

  四、延伸活动。

  谁还知道哪些写秋天的古诗?请读给同学听吧。

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