古诗词鉴赏的方法

2020-04-25古诗

  古诗词鉴赏是文学作品欣赏的内容之一,近几年的中考试题中古诗词赏析的试题逐年增多,成为常见的一种题型。如何才能迅速、准确地解答这类考题呢?下面一起来学习下方法!

  一、阅读标题

  诗词的标题,具有“眼睛”的功能。如果能透过这个“眼睛”去分析、理解推敲其所告诉我们的有关信息,那么,基本上就可以把握古典诗词的意旨了。

  古典诗词的标题,―般包含下列几种信息:

  1.揭示诗词的主要内容。

  2.交代写作的主要目的。

  3.指出吟咏的主要对象。

  4.点明抒发的主要情思。

  当然,诗词的'标题还含有别的信息,如:主要事件、题写范围、时间地点、内容情调等等,只要我们抓住标题的重要信息点,就能触及到诗词的核心。

  二、阅读作者

  这方面主要包括诗人的生平经历、思想感情、艺术风格等,掌握了这些内容。我们在鉴赏诗歌时就能对诗歌进行居高临下的分析了,达到做到知人论事,以察诗情。

  三、阅读内窖

  阅读古典诗词的内容大体上可以从构思脉络、描述对象、思想情感等三个方面着眼。

  1.古典诗词构思脉络,是作者在有了一定的生活素材,激发了某种思想感情时,对作品的行文思路、情节安排等进行的筹划。

  2.古典诗词的描述对象,就是作者表情达意的附着点。这个附着点可以分为:

  (1)人物。古人、亲人、友人。如杜甫的《蜀相》,苏轼的《念奴娇・赤壁怀古》等,都是表达对古代圣贤的无限追思和仰慕之情;刘桢的《赠从弟》、杜甫的《春望》表达了对亲人的劝勉、思念之情。

  (2)事情。古典诗词中叙述事情的成分并非只有《木兰诗》《石壕吏》等叙事诗所专有,就是一般的诗词里也存在。

  (3)事物。诗人抒发的感情一般都有所凭借,而凭借的往往都是某种典型的事物,像花草树木、飞禽走兽、风霜雨雪、山水日月等等。无不成为诗人词人触发情思的媒介。

  3.古典诗词反映的思想感情,一般有迷离、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、忧国忧民等。

  四、阅读注解

  古典诗词鉴赏试题中,命题人有时会给出一定的注释。这些注释,或交代写作背景,或提示作者生平,或介绍有关人物、地名,或解释有关事物、典故等,都是帮助我们分析理解诗词丰旨的组成部分;当然,也不否认是命题思路的着眼点。所以,学生应该认真阅读注释,对照试题,反复斟酌。

  五、阅读题干

  在做古典诗词鉴赏试题时,对于题目本身,我们必须认真审阅,因为题干除了规定必需的答案思路和要求外,更具有某些暗示作用。只要我们善于运用我们的慧眼,发现其中的秘密,就会对命题人有意无意地暗示报以会心的一笑。

  六、规范作答

  回答古诗词鉴赏题,一般字数不会太多,但答题的内容也如一篇议论文一样,要有论点、有论据,重点明确、顺序合理、用语准确,表达到位。关于用语准确,表达到位,笔者在此提供一些常用的名词术语:

  1.揭示心情方面:赞美崇敬、沉郁压抑、怀乡念远、愤懑无奈。

  2.分析技巧方面:以动写静、以乐景写哀情、借景抒情、托物言志、用典、烘托。

  3.表达效果方面:引人人胜、意境高远、出神入化、耐人寻味。

  4.评价构思方面:跌宕起伏、对比鲜明、疏密相间、画龙点睛。

  掌握了以上古典诗词鉴赏的基本技巧,并在鉴赏活动中不断实践,可以获得鉴赏古典诗词的基本能力,再通过比较等方法,可以进一步提高学生诗词鉴赏的水平。

【古诗词鉴赏的方法】相关文章:

1.浅谈古诗词鉴赏的方法

2.鉴赏古诗词中的虚与实的方法

3.鉴赏古诗词

4.关于中考古诗词鉴赏解题的方法解析

5.语文古诗词鉴赏

6.《清明》古诗词鉴赏

7.古诗词鉴赏及病句答题

8.古诗词鉴赏:绝句

上一篇:低年级学生学习古诗心得下一篇:学习古诗文的方法