讲故事时，语言要通俗易懂、简洁生动。对孩子讲故事，语言上要做到明白、易懂，符合儿童以具体形象思维为主的思维特点。
小花猫的帽子
小花猫有一顶漂亮的帽子。
一天，它出去玩，一阵风把它的帽子刮到树上去了。小花猫伤心地哭了。
一只小猴子听到哭声，跑过来问：“小花猫，你怎么了?”小花猫一边哭一边说“我的帽子被风吹到树上去了。”“别哭了，我帮你拿吧。”小猴子说。
“你怎么帮我拿呀，你没有长长的鼻子，也没有长长的钩子。”小花猫看着小猴子，不相信它。
小猴子说：“可是我会爬树呀。”说着，就爬上了树，帮小花猫把帽子取了下来。
小花猫高兴极了，一个劲儿地跟小猴子说“谢谢”。
小笨狼的花袜子
小笨狼的花袜(wà)子找不到了。
小笨狼很着急，他拿出一个大苹果，对小伙伴们说：“谁能帮我找到花袜子，我就把这个最大、最甜的苹果送给谁。”
小伙伴们听了，都笑嘻嘻地说：“好啊，我们帮你一起找。”
猴子哥哥打开衣橱(chú)——
里面有衬(chèn)衫(shān)、裤子、裙子、帽子和围巾，但就是没有花袜子。
兔子妹妹打开食品柜——
里面有面包、蛋糕、饼干、巧克力和苹果派(pài)，但就是没有花袜子。
松鼠弟弟爬上书桌——
上面有铅笔、橡皮、尺子、书包和图画书，但就是没有花袜子。
青蛙哥哥跳进厨房——
里面有大锅、小碗、筷(kuài)子、铲(chǎn)子、盘子、叉(chā)子和勺(sháo)子，但就是没有花袜子。
老鼠弟弟钻到床底下——
下面有拖鞋、皮鞋和长筒靴(xuē)，但就是没有花袜子。
花猫姐姐打开水果箱——
里面有苹果、樱(yīnɡ)桃、芒(mánɡ)果、葡萄和梨子，但就是没有花袜子。
大家找呀、找呀，找了好长时间，还是没找到花袜子。
小笨狼失望极了。
小笨狼抬起头，看着面前的穿衣镜，突然，他眼睛一亮，咧(liě)开嘴巴惊喜地叫起来：“哈哈，花袜子在这儿呢!”
于是小笨狼给镜子先生写了张字条——
可爱的镜子先生：
谢谢你帮我找到了花袜子!
小笨狼
收藏影子的池塘
从前，有一座美丽的小池塘。
小池塘很特别，它喜欢收藏影子。不过，它只收藏快乐的影子。
瞧，一只小熊来到池塘边。清亮的池水照出了小熊的影子。
“这只小熊很快乐，”小池塘悄悄地说，“因为今天是他的生日，他得到了许多的礼物，许多爱的亲吻，还有一个好大的生日蛋糕。”
小熊在池塘边呆了一会儿就离开了。他一点都不知道，小池塘藏起了他快乐的影子。