浑浑噩噩:形容质朴天真,亦形容糊里糊涂,愚昧无知。 浑浑:质朴淳厚。噩噩:严肃的样子。
光大门楣:光耀门庭,光宗耀祖。门楣,门庭,门第。
习以为常:常做某种事情或常见某种现象,成了习惯,就觉得很平常了。
孤苦伶仃:形容孤独困苦,无依无靠。
教谕:学官名,始设于宋代。
四、学习目标二:初读课文,感知文意,了解作者童年生活的特点。
自学指导二:
一、读课文,小组合作,探讨问题:
1、理清本文的写作思路,把握课文主要内容。
2、围绕“我的童年”,作者写了哪些人,哪些事?
3、作者开篇即说“ 回忆起自己的童年来,眼前没有红,没有绿,是一片灰黄”结合课文,说说作者为什么如此形容自己的童年?
4、作者的童年生活有什么特点?在这篇文章中,作者是从哪些方面表现这一特点的?
二、完成自学检测二。
自学检测二:
1、理清本文的写作思路,把握课文主要内容。
第一部分(1)总写作者对童年的感受
第二部分(2—13)写我童年的生活
第一层(2—10)交代我的生活背景,回忆童年在家乡的生活。
第二层(11—13)离开故乡,抒发思乡之情
2、围绕“我的童年”,作者写了哪些人,哪些事?
介绍了自己生活的社会环境;父亲与叔父艰难的生活;我每天最高的享受;偷吃死面饼子的趣事;介绍我的启蒙老师;回忆童年时的小伙伴;交代我离开故乡的原因。
3、作者开篇即说“ 回忆起自己的童年来,眼前没有红,没有绿,是一片灰黄”结合课文,说说作者为什么如此形容自己的童年?