8、走廊
下课铃响。同学们走出教室。
杨阳：王梦飞，走，我搀扶你去外面走走，我从网上看，你要树立战胜病魔的信心，你这种病很需要锻炼。
几个同学过来帮忙。
9、走廊
在走廊里，同学丙看到王梦飞走起路来一摇一摆的，感到好笑，还学着他的动作出怪象。这时，恰巧被王梦飞看到，同学乙也发现王梦飞的恶作剧。王梦飞很难过，不愿意在外面玩了，要回教室。
教室
王梦飞坐在座位上在伤心地落泪，他低着头，手里在一点点撕着纸片，腿上堆着厚厚的小纸片。
周老师发现王梦飞的情绪异常。
周老师：哪位同学知道不知道王梦飞怎么了?
同学乙：报告老师，是他惹的，学王梦飞走路，太不尊重人。
周老师：又是你，下课到我办公室来。拿别人的缺陷开玩笑，我觉得这是不道德的。有身体缺陷的人，本身就比较忌讳别人说他的缺陷，再拿人家的缺陷开玩笑，就像在别人的伤口上撒盐一样。换位思考一下，如果你有身体缺陷，别人要是拿你的缺陷开玩笑，你会怎样?一个有良好道德修养的人是不会把人的这些缺陷当做笑料的。你要给王梦飞赔礼道歉。
11、学校门口
杨阳背着书包在学校门口像是等待什么人。
王梦飞的爸爸背着王梦飞向学校门口走过来。
杨阳：叔叔，我是王梦飞的同学。叔叔，你上班一定很忙，以后中午放学您不用来接王梦飞了，我背他回家。
王梦飞爸：你是班长吧，王梦飞回家说，你对他可好了，处处帮助他，谢谢你，你还是个孩子，背不动的。
杨阳：叔叔，我是学校棒球队的，我还练跆拳道，我的身体很棒的，叔叔，我能背动的，我试过，我爸爸我都能背得动。
王梦飞爸：谢谢你，那哪能行。