第四幕
地点:校园**地人物:学生记者,男生
亮子(收过所有纸条,放到信封里):同志们,这是咱们一上午的成果
把信封放在秤上,秤砣显示:0\5公斤
大家(议论纷纷):不会吧
哎呀,怎么采访了大半天,才这么轻啊
就是啊,问了那么多人,他们也不配合配合,咱们反正不能造假吧
大家摇头
亮子:我也没想到这么轻,要是这样下去的话,那我们就没资格晋级了
大家:对啊,这可怎么办啊
此时,路旁走过一学生,精神抖擞,容光焕发,气质非凡,大家惊呆了
记者1:不妨问问他
记者2:走,问问去
记者1:同学您好,我们是大学生通讯社的,我们学校正在参加一个评选活动,想问您一个问题:您的梦想是什么?
学生(干脆利落):一名小学语文教师
记者2:您想怎么去实现?
学生:我现在怎么怎么做……
(拿着梦想去称,感叹):哎0\5公斤,这么重
记者(合):谢谢你,同学
男生:不客气,不过顺便想问一句:你们的梦想是什么?
大家相互看对方,傻眼,做低头回忆状——
片段一:一男生打CF,念念有词,然后以馒头沾墨汁
片段二:一女生上课说话,睡觉,玩手机
片段三:一男生睡觉,把闹铃关死:才几点啊,阻挡我睡觉者,杀!
片段四:一女生作弊,做抄书状,见监考老师过来,赶忙停止
镜头再次闪现0\5公斤
第五幕
地点:校园,教室,操场,宿舍等人物:学生记者
背景音乐:《最初的梦想》
片段一:一学生黑板上写下:说一说我的梦想。激情演讲
片段二:一学生刻苦做题,时而思考,时而奋笔疾书
片段三:一学生大声背英语:
WESTILLHAVEALONGWAYTOGO,MYDREAMIS……(我还有很长的路要走,我的梦想是……)
片段四:三个学生在做采访任务,积极提问,然后起身微笑握手
片段五:几个学生跑过操场,锻炼身体
片段六:一学生从容自信做试卷,早早交卷
片短七:台灯下,一学生在日记本上写下:明天,你好!