《音乐巨人贝多芬》中学语文课本剧剧本(2)

2018-08-06剧本

第三幕

  与贝多芬交谈

  幕启

  [接上幕]

  (客人带着好象敬畏又好象怜惜的神情,默不做声地望着他)

  (女拥略一踌躇后,走上前去引起他的注意)

  贝多芬:(大声的,不耐烦的)什么?又怎么了?(接下去倒像在自言自语)倒霉,今天!哦,今天我碰到的是那些孩子,嘲笑我,模仿我的样子。

  (女拥向客人指了指)

  贝多芬:谁?那是谁?(又粗着嗓子喊道)你们说得大声些,我是个聋子。

  (客人小心翼翼地递过去一张纸条)

  贝多芬:(戴上眼镜,专注地凝视了一会儿)好你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。(虽然很

  严肃,但脸上浮现出善良的微笑)你们很勇敢……可是你们不了解我,也很难使我听懂你们

  的话。过来坐在我的旁边,你们知道我听不见的。

  (他敲敲自己的耳朵,随手拿过来一张纸和一支笔给客人)

  客人:(在纸上写着)我们要知道您的平生,把您的消息带给万千大众,使他们了解您真实的好灵魂。

  贝多芬:(看了这几句话,一滴泪在他眼里闪光。他喃喃地如同自语)我的好灵魂!人家都当我是个厌世者,你们怎么会想到这个!(他的情绪从激动变为忧郁)在这里我孤零零的坐着,写我的音符——我将永远听不见音乐,但是在我心里发出的回响比任何乐器上演奏的都美。(惋惜)我有时不免叹息,我真软弱……当我真切地感觉到自己的耳朵越来越聋时,我几乎绝望了。人生似乎不值得活下去了:对一个音乐家来说,还有比听不见我喜欢听而且靠它生活的甜美声音更不幸的事情吗!起初,只有威格勒医生和斯蒂芬冯勃罗伊宁等几个老朋友知道我的不幸。我放弃到各王宫去听他如此喜爱的欢快的音乐会,我怕人们注意到我的耳聋,以为一个听不见声音的音乐家是写不出好作品来的。不!我想起我想写的一切音乐,“我要扼住命运的喉咙!”也许对我来说,在耳聋的时候创作音乐并没有别的音乐家那么难。在我看来,音乐不仅是用迷人的声音安排各种主题或音型,它也是表现最深刻的思想的一种语言。……

  贝多芬:(神往的)对我说来,步行就是和上帝谈话,就是灵感、就是作曲。在森林中是幸福的----树木在讲话----,每一棵树都在向我说话哪,多么神圣啊!森林之中太美妙了。森林啊!树木啊!岩石啊!请赐给我人生所渴望的更大的回声吧!在这里我可怜的耳朵一点也不使我感到痛苦!……一个人到田野去,有时候我想,一株树也比一个人好……

  贝多芬:(接着说,很激动的)你可能想到我——一座已倒落了的火山,头颅在熔岩内燃烧,拼命巴望挣扎出来。

  [贝多芬激动而忧郁的情绪深深感染了来访者,客人不停地记下来]

  幕落

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