1、走下讲台给学生讲课。
2、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
3、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
4、永远不要嘲笑别人的梦想。
5、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
6、享受人文的课堂,享受动感的.课堂,享受智慧的课堂。
7、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
8、所有教育的发现都是人性的发现，所有教育的道理其实都很平实、浅近。教育的难处在于无所用心、听而不闻、视而不见，教育的难处还在于我们总要时不时偏离人性的原则。
9、念人之善、扬人之长、谅人之难、改人之过。
10、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
11、没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
12、教育是事业，事业的意义在于奉献;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
13、教师职业标准一是敬业。二是爱生。三是师格。师格指教师的人格和品行，身为教师要严于律己。
14、教师对学生来说是一个引路人，是心灵、智慧的双重引路人。
15、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
16、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
17、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
18、不要随便给一个人定性。
19、表扬用喇叭，批评用电话。
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