[语言运用]
1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。
阅读自然,欣赏春的清丽,秋的丰(shuò) ⑴ ;阅读社会,(jiàn) ⑵ 别是非曲直,善恶美丑;阅读人生,感受喜怒哀乐,酸甜苦辣。在阅读中(jí) ⑶ 取丰富的营养,在倾吐中展现你(mǐn) ⑷ 捷的才思。
2.根据下面的语境,为空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上。
人要学会相信别人,也要学会保护自我;学会竞争,也要学会 ⑴ ;学会严格,也要学会 ⑵ ;学会坚持,也要学会 ⑶ ;学会倾听,也要学会表达;学会默默恪守,也要学会分享心灵;学会在挫折中守护理想,在超越中留住平凡。
A、妥协 B、协同 C、宽容
3.下面一段文字有错误,请按要求修改。
①夏令营的每一天,我们都是快乐的。②无论是清晨还是傍晚,我们都亲近自然,倾听万物的身影。③与身边的花儿、(A)鸟儿交流;(B)让疲惫的心灵在美丽的风景中得以休憩。④面对蓝天白云,(C)我们敞开心扉,(D)让年轻的梦想放飞。
(1)第②句是病句,请改正。
(2)第③④句ABCD四处中,标点符号使用错误的是哪一处?指出并订正。
4.仿照下面画线的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。
宽容,就像一缕和煦的阳光,能融化心灵的坚冰;
宽容,就像一段舒缓的音乐,能抚慰心灵的痛伤;
宽容, , 。
5.“果见 坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧宝剑;右有一童子,手执麈尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人。懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退……”这段文字出自文学名著《 》,写的是 (故事情节)。