B.然犹不能返其恚返:使平息。
C.原夫史氏之书于册也原:探究、推究。
D.独病夫史书之义病:担心,忧虑。
7.下列各组语句中,加点词语的意义和用法都相同的一组是
A.为曹公所怒//犹以可惩为故事
B.然犹轻杀材能如是//昭昭然不可言也
C.是使后之人宽能者之刑//执死生之柄者
D.而惩暴者之轻杀//而暴者复借口以快意
8.下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是
A.以操之明略见几
凭着曹操的深明韬略能够洞察事物细微变化
B.后之惑者,复用是为口实
后来一些记忆不牢靠的人,更是以讹传讹
C.方痛生之不可再也
才会痛惜被处死的人才不能够重新获得生命
D.又乌用书佗之事为
又何须记录华佗的事呢
9.下列的理解和分析,不符合文意的一项是
A.文章第一段借所叙述的曹操杀华佗一事,指出了执柄者轻杀材能的错误,也为下文阐发观点提供铺垫。
B.文章第二段强调史书记载华佗被杀是为了警示后人善待人才,可是后世的奸佞小人却常以此误导糊涂的当权者。
C.文章第三段作者以孙权和孔融为例,在对比中突出了曹操轻杀材能的残暴,表达了自己对执柄者的极大愤慨。
D.文章中前事之不忘,期有劝且惩也一句表明了作者写作此文的目的,期待统治者能以古为镜,有所儆戒。
阅读答案:
6.A(本题考查常见文言实词在文中的意义。宥:宽恕、赦免)
7.C(本题考查常见文言虚词在文中的用法。C项中两个之均为助词,的。A项中前为为介词,被;后为为动词,当作。B项中前然为转折连词,却;后然为表状态的助词,地。D项中前而为连词,表顺承;后而为连词,表转折)