C、文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D、作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。
4、“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,对于作者这种交友方式,你有什么看法?
5.下列句子,朗读停顿划分有误的一项是 ( )
A.山不/在高,有仙/则名 B.苔痕/上阶绿,草色/入帘/青
C.无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形 D.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭
四、简答题
1. 全文的文眼是什么?为什么这样说? 我的理解:
2.本文从哪几个方面来极力形容“陋室”不“陋”的? 我的归纳:
3.联系本文谈谈:作为中学生的我们应具有怎样的道德品质和情操?
我的畅谈:
4.用原文语句回答问题。
①表现室主人交往之雅的语句是:
②作者认为陋室不陋的原因是:
5.作者是从哪几方面描写陋室的?
6.文中说“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有”,到底这屋子陋还是不陋呢?
7、文中写到哪三位古人?为什么要写这三位古人?
8、结合全文思考,文章写“诸葛庐、子云亭”有什么作用?
一、①出名; ②品德高尚;③平民,这里指没有什么学问的人; ④使……劳累。 ⑤这; ⑥调弄,这里指弹(琴);⑦大 ⑧官府的公文 ⑨琴瑟箫管等乐器,这里泛指奏乐的声音二、(1)孔子说:“有什么简陋的呢?”
⑵这是简陋的屋子,只是我的品德好(就不感到简陋了)
⑶苔痕碧绿,长到台阶上;草色青葱,映入帘里。
三、1.C 2. C
3. D(“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚)