15鲁迅在《二十四孝图》里,针对“ 、 、 ”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷.
16《五猖会》记述了作者儿时盼望观看 的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制.
17鲁迅在《 》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念.
18 作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后?觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”?如“ ”之类.而“哭竹生笋”的故事则有些可疑?还有“卧冰求鲤”的故事?如模仿则有性命之忧了.
19作者在文中用“甚于洪水猛兽?非常广大?也非常长久?能使全中国化成一个麻胡?凡有孩子都死在他肚子里.”?表达了鲁迅先生对“ ”的愤怒之情.
20鲁迅首次知道“赫胥黎”?接触“物竟天择”?“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂?这段经历在《 》中提及.
21朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆?如《 》?《 》.
22在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了 的区别.
1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集,共10篇.目前,我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与》.
2、《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“诬蔑了古人,教坏了后人”.
3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》 .
4、《五猖会》中,父亲让我背 《鉴略》,让我感到痛苦.
5、鲁迅小时侯最喜欢在 百草园 玩耍.
6、《二十四孝图》中,子路负米、敦巨埋儿、老菜娱亲等都是孝道故事的名称.