鲁迅风筝节选阅读训练

2018-07-17鲁迅

  《风筝》节选

  有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。

  然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。 但心又不竟堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着。节选自《风筝》

  1.“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,将风轮掷在地下,踏扁了”中的动词“抓”、“掷”“踏”,表现了当时“我” _________________。

  2.文中“精神的虐杀的这一幕”的“这一幕”具体是指_________________。

  3.“我的心也仿佛同时变了铅块”这句话,生动形象地写出了“我”此时的心情非常_________________。

  4.你是怎样理解“玩具是儿童的天使”这句话的?

  参考答案:

  1.生气或愤怒的心情

  2.“我”不允许小兄弟放风筝,并踩坏了小兄弟快要完工的风筝

  3.沉重、后悔、内疚、自责

  4.形象生动地写出了玩具能带给儿童快乐,是儿童成长过程中不可缺少的伙伴。 (意思对即可)

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