木兰诗阅读理解有哪些

2020-04-26木兰诗

  科学阅读的一个基本原则是,阅读不能简单机械地重复,而必须带着良好的理解来阅读。阅读的效果取决于理解,而不是阅读的次数。下面小编为大家分享木兰诗阅读理解,欢迎大家参考借鉴。

  木兰诗

  唧唧复唧唧,木兰当户织。

  不闻机杼声,惟闻女叹息。

  问女何所思,问女何所忆。

  女亦无所思,女亦无所忆。

  昨夜见军帖,可汗大点兵。

  军书十二卷,卷卷有爷名。

  阿爷无大儿,木兰无长兄。

  愿为市鞍马,从此替爷征。

  东市买骏马,西市买鞍鞯,

  南市买辔头,北市买长鞭。

  旦辞爷娘去,暮宿黄河边。

  不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

  旦辞黄河去,暮至黑山头。

  不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

  万里赴戎机,关山度若飞。

  朔气传金柝,寒光照铁衣。

  将军百战死,壮士十年归。

  归来见天子,天子坐明堂。

  策勋十二转,赏赐百千强。

  可汗问所欲,木兰不用尚书郎,

  愿驰千里足,送儿还故乡。

  爷娘闻女来,出郭相扶将;

  阿姊闻妹来,当户理红妆;

  小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

  开我东阁门,坐我西阁床。

  脱我战时袍,著我旧时裳。

  当窗理云鬓,对镜帖花黄。

  出门看火伴,火伴皆惊忙:

  同行十二年,不知木兰是女郎。

  雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;

  双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

  (一)

  卿卿复卿卿,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。

  问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

  东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

  万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

  木兰诗练习题:

  一、解释下列加点的词:

  ⑴木兰当户织 ⑵不闻机杼声 ⑶惟闻女叹息。⑷问女何所忆 ⑸昨夜见军帖 ⑹军书十二卷 ⑺愿为市鞍马 ⑻旦辞爷娘去⑼万里赴戎机 ⑽关山度若飞 ⑾朔气传金柝

  二、一词多义:

  ⑴市 ①愿为市鞍马 ⑵机 ①万里赴戎机 ⑶买 ①东市买骏马

  ②东市买骏马 ②不闻机杼声 ②欲买舟而下

  三、划分朗读节奏:

  不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

  四、默写填空:

  ⑴木兰替父从军的主要原因是_____________。

  ⑵描写宿营地空寂荒凉的句子是____________。

  ⑶概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是______。

  ⑷形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是_____。

  ⑸“_______,______。”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。

  ⑹描写边塞夜景的句子是_________。

  五、选择题:

  ⑴选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是( )

  A.将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。有的死了,有的胜利归来。B.将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。C.将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。D.从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。

  ⑵对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是( )

  A.采用对比手法,反映战争紧迫。B.采用反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念。C.采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英雄的形象。D.采用反复手法,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。

  ⑶对“昨夜见军帖,可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是( )

  A表明了可汗的积极性很高。 B“大”就是大规模的意思。C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。 D.意思是非常、十分。

  ⑷对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是( )

  ①不闻机杼声,惟闻女叹息。②阿爷无大儿,木兰无长兄。③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。④旦辞爷娘去,暮宿黄河边。

  A.比喻 对偶 反复 夸张 B.对偶 对偶 排比 对偶

  C.借代 反复 排比 对偶 D.对偶 反复 对偶 比喻

  ⑸对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是( )

  A.写征程的遥远和军情的急迫。 B.写战争到来的悲凉气氛。

  C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D.写行军旅途的欢快。

  ⑹没有运用修辞手法的一项是( )

  A.将军百战死,壮士十年归 B.万里赴戎机,关山度若飞

  C.阿姊闻妹来,当户理红妆 D.双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

  ㈡

  归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。

  爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

  雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

  一、解释加点词:

  ⑴策勋十二转 ⑵赏赐百千强 ⑶可汗问所欲 ⑷愿驰千里足 ⑸出郭相扶将 ⑹著我旧时裳 ⑺雄兔脚扑朔 ⑻雌兔眼迷离 ⑼双兔傍地走 ⑽安能辨我是雄雌

  二、一词多义:

  ⑴帖 ①昨夜见军帖 ⑵将 ①将军百战死

  ②对镜帖花黄 ②出郭相扶将

  三、划分朗读节奏:

  可汗问所欲,木兰不用尚书郎

  四、辨析下列词的古今意义:

  ⑴阿爷无大儿 古义:__,今义:__⑵双兔傍地走 古义:__,今义:___

  五、回答下列问题:

  ⑴指出下列各句的修辞手法:

  ①策勋十二转,赏赐百千强( )

  ②当窗理云鬓,对镜帖花黄( )

  ③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭( )

  ④将军百战死,壮士十年归( )

  ⑵有两个成语出自该文,它们是________和________。

  ⑶选出不是对偶句的一项( )

  A.万里赴戎机,关山度若飞。 B.策勋十二转,赏赐百千强。

  C.当窗理云鬓,对镜帖花黄。 D.将军百战死,壮士十年归。

  ⑷木兰凯旋回朝,天子怎样对待她?她的要求是什么?

  ⑸画线的句子是什么描写?表现木兰什么特点?

  ⑹结尾一段吟唱附文,以兔为喻,赞颂了什么?

  ⑺对木兰这一形象的意义,怎样贴切评价?

  ⑻“爷娘闻女来…阿姊闻妹来……小弟闻姊来…”运用的是什么修辞方法,这样写有什么好处?

  ⑼“双兔傍地走,安能辨我是雌雄?”用的是什么修辞方法?改为陈述语气。

  ⑽用原文填空:

  ①表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是______

  ②从侧面描写木兰战功显赫的句子是___

  ③描写伙伴惊奇的句子______

  ④表现木兰不贪图富贵利禄的句子___

  ⑤表现木兰归乡心切的句子____

  ⑾选出与例句中的意思相同的一项。

  ①双兔傍地走( ) A、走马观花 B、茶走味了 C、车刚走 D、走漏消息

  ②安能辨我是雄雌?( ) A、坐立不安 B、安敢如此 C、安的什么心 D、安营扎寨

  ③木兰当户织( ) A、捷报飞来当纸钱 B、当着大家谈一谈 C、他会当家 D、旗鼓相当

  ⑿出自本文的成语 ,并解释在现代汉语中的意思__________。

  扑朔迷离 形容事情错综复杂,不易看清底细。

  木兰诗答案:㈠

  一、⑴对着;门 ⑵织布的`梭子 ⑶只 ⑷思念 ⑸文告 ⑹表示多数,不是确数 ⑺为此;买 ⑻早晨 ⑼战争 ⑽过 ⑾北方

  二、⑵①买; ⑵①军机军事 ⑶①买

  ②集市 ②织布机 ②雇,租

  三、不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾。

  四、⑴阿爷无大儿,木兰无长兄

  ⑵但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾。

  ⑶将军百战死,壮士十年归。

  ⑷万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

  ⑸万里赴戎机,关山度若飞。

  ⑹朔气传金柝,寒光照铁衣。

  五、⑴A⑵C⑶B⑷B⑸C⑹C

  答案:㈡

  一、⑴记功;勋级每升一级叫一转,十二转为最高的勋级 ⑵有余 ⑶想 ⑷希望 ⑸外城;扶持 ⑹穿 ⑺动弹 ⑻眯着眼 ⑼并排跑 ⑽怎么

  二、⑴①文告 ⑵①带兵的人

  ②通“贴” ②搀扶

  三、可汗/问/所欲,木兰/不用/尚书郎

  四、⑴爷:古义指父亲 今指爷爷,即父亲的父亲。

  ⑵走:古义为跑,双兔傍地走;今义行走。

  五、⑴①夸张 ②对偶 ③排比 ④对偶

  ⑵磨刀霍霍;扑朔迷离

  ⑶A

  ⑷天子“策勋十二转,赏赐百千强。”木兰的要求是“愿驰千里足,送儿还故乡。”

  ⑸动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。

  ⑹赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。

  ⑺木兰代父从军,表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。(意近即可)

  ⑻ 排比;更能突出家人闻归讯的喜悦心情。

  ⑼反问。双兔傍地走,不能辨我是雄雌。

  ⑽①东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

  ②策勋十二转,赏赐百千强

  ③同行十二年,不知木兰是女郎。

  ④可汗问所欲,木兰不用尚书郎。

  ⑤愿驰千里足,送儿还故乡。

  ⑾①A “走”古汉语中,做“跑”讲。雌兔和雄兔紧贴着地面奔跑。“走马观花”即“跑马观花”,意思是浮光掠影,很不深入。“走味”是失去原味。“车刚走”的“走”是“离开。”“走漏”即“透漏”出。

  ②B “安能”、“安敢”中的“安”,都是表反问的疑问代词,解为“怎么”。A、C、D、中的“安”,依次为“安定”、“怀着”、“安置、设置”。

  ③B “当护织”和“当着大家”中的“当”,都是“面对”的意思。其作的分别为“充当”、“主持”、“相配”、“相称”之意。

  ⑿扑朔迷离 形容事情错综复杂,不易看清底细。

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