木兰诗新课标教案第1、2课时(2)

2018-07-12木兰诗

二、范读课文。

  1、解题:《木兰诗》是一首什么题材的诗?作品时代怎样? 明确:《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,是一首北朝乐府民歌。它产生的时代众说纷纭,但从历史地理的条件可以判定事和诗可能产生后魏,这诗产生于民间,在长期流传过程中,有经后代文人润色的痕迹,但基本上还是保存了民歌易记易诵的特色。 《乐府诗集》是最完备的一部乐府歌辞总集,其中的民歌,较生动地反映了当时的社会生活和风土人民,分南歌、北歌两大部分。北歌,即北方民族民歌,题才广泛,格调雄颈、热烈、质朴。

  2、听录音范读课文,要求:A认真听读,不出声。B注意生字新词的正确读音。C揣摩读乐府诗的语气,注意句中的停顿处理。

  3、听完了一遍课文,同学们,你们有哪些话想要说呢?

  4、指名谈谈自己听后的感受。

三、初读课文,自学生字新词,弄懂意思,整体感受。

  1、导入:好,刚才同学们听得很认真,也说得很好,那现在,老师把时间交给大家,用自己喜欢的任何方式读课文,自学生字新词,扫除字词障碍。学生自读课文。

  2、检查学习情况。A字词。注音:机杼军帖可汗鞍马鞍鞯辔头鸣溅溅鸣啾啾戎机金柝阿姊著我旧时裳B指名分段朗读,正音,学生集体评价。

  3、导入:刚才,老师检查了大家的自学情况,非常不错,下面,就请同学们按照老师给大家分好的组,结合工具书和课下注释,试着把这篇文言翻译成白话文吧。第一组:一二段;第二组:三四段,第三组:五七段,第四组:六七段。

  4、指句串讲。适时补充指导。

  5、指名复述故事。

四、背诵全诗。

上一篇:《木兰诗》导学案设计下一篇:《望庐山瀑布》全诗诗意及赏析