从课文资料内容中得到启发

2018-07-13其他类

  学生从语文课文内容得到教育,我教《我选我》这篇课文,我先让学生理解题意,课文内容大致理解后,然后问学生:你敢不敢选自己,课文中谁先自己,他为什么要选自己?

  生:因为“我”和李小青是好朋友,他爱劳动、爱集体,他转学了,“我”要像他一样热爱劳动,关心集体,所以“我”选自己。

  师:你敢不敢选自己?

  生:敢。

  师:你真自信,你很勇敢,真棒。

  师:王宁的话音刚落,教室里响起一片掌声,为什么?

  生:因为王宁选自己是热爱劳动,关心集体,同学们都赞同王宁当劳动委员。

  师:同学们都学得很好,那么本星期我们在班队会上也举行一次主题班会《我选我》。

  生:好,太棒了!

  我认为这样语文教学渗透思想教育既能激起学生的学习兴趣,又能使学生对课文内容的加深理解,更能使学生从语文课文中得到教育启发。

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